задание 3
исследование-исследуют. Учёные начали исследовать новые исследования.
обоснование-обосновать. Каждый ученик обосновал свои идеи.
изложение-изложить. Она точно изложила свои мысли.
рассмотрение-расмотреть. Мы все рассмотрели функции этого предмета.
анализ-анализировать.
изучение-изучать. Я решила изучить много языков.
освещение-освещать. Солнце ярко освещает нашу Землю.
задание 4.
Благодаря новейшим достижениям, наше государство достигает многих высот. В результате пповеденного эксперимента, я сделала вывод. Вследствие нарушения технической безопасности, они должны оплатить штраф. Вследствие отсутствия фактов, мы закрыли эту тему. Благодаря достигнутым результатам, для нас теперь все двери открыты.
2.
1) Тропинка, петляя по полю, вывела нас к деревне.
2) Снег, блестя на солнце, слепил глаза.
3) Гвоздики, пылая в траве, украшали сад.
4) Из-за деревьев вышел охотник, вспугнув глухаря.
3.
1) Пройдя несколько домов, Гаврик втащил Петю в какие-то ворота.
2) Пароход шёл задним ходом, медленно поворачивая.
3) Шаланда, подпрыгивая и разбивая волну, быстро уходила в открытое море, ярко синевшее крепкой зыбью.
4) Сдав тетради учителю, ребята выходили из класса, оглядываясь на Генку.
5) Выбравшись на чистую воду, старая утка поплыла вдоль залива, испуганно оглядываясь и подзывая к себе утят.
6) Сорока вспорхнула и, распустив хвост, по прямой полетела прочь.
7) Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в комнату.
8) Алексей вздохнул, прощаясь с затухающим костром.
2) Я опоздал из за дождя
3) Должно быть правильно, Пользуясь ножницами , ребёнок должен быть внимателен
4) Его ответы были правильные и развёрнутые