. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их постановку графически.1. И сад и луга и река так прекрасны летом! 2. За лето река обмелела притаилась между берегами. 3. Под ногами шелестят золотые багряные и пурпурные листья. 4. Везде над лесом, над полем и над крышами домов повисло разноцветное коромысло радуги. 5. Мы с азартом спорили обо всем о современной музыке о поэзии и о религии. 6. С кленов берез и осин со всех деревьев осенний ветер немилосердно срывает их золотую или багряную прическу.
Комплексный анализ рассказа В.Астафьева «Приветное слово»
Холодно. Ветрено. Конец весны, а приходится на прогулку прятаться в лес.
Иду. Кашляю… Надо мной пустынно шумят берёзы, никак не разрождающиеся листом, серёжками лишь обвешанные и щепотками зелёных почек осенённые. Настроение мрачное. Думается в основном о конце света.
Но вот навстречу по вытоптанной тропинке чешет на трёхколёсном велосипеде девочка в красной куртке и в красной шапочке. За ней мама коляску катит с малышом.
- Дляствуй, дядя! – сияя чёрнущими глазами, кричит девочка и шурует дальше.
«Здравствуй, маленькая! Здравствуй, дитятко моё!» - хочется крикнуть и мне, да я не успеваю.
Мать в синем плащике, наглухо застёгнутом, поравнявшись со мной, устало улыбнулась:
- Ей пока ещё все люди – братья!
Оглянулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему березняку, приветствует всех, всему радуется.
Много ль человеку надо? Вот и мне сделалось легче.