У время ЗАДАНИЯ Прочитайте текст и выполните задания. 1. Выпишите из текста местоимения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы, 2. Укажите разряд местоимений. 3. Спишите 3 абзац, найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки. 4. Найдите в тексте фразеологизмы, дайте их толкование. Объясните, почему автор использует эти фразеологизмы. 5. Составьте три предложения по теме, употребив числительные и местоимения надо соч
Дорогие жители! завтра в 3 мая отмечается день солнца! этот день будит посвящён для нашего солнца. ведь без него не будит жизнь на планете! в этот день не только будит отмечаться праздник, а также будут проводится разные конкурсы в которых вы можете поучаствовать совершенно бесплатно! будут проводится игры , пляски , а также вы получите разные призы! дорогими гостями этого праздника будут время и стекло, кайрат нуртас, пелагея, торегали торали , потап и настя! праздник будит отмечаться в центре города в культурном доме улица ленина в 5: 00 вечера. мы вас ждем! приходите не пожелеете
Если бы я был учителем, то с самого первого урока попытался бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я был учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.
я выбрал 3 картофеля
я люблю есть жареную картошку
картофель второй хлеб