М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Апрепр
Апрепр
17.11.2022 19:05 •  Русский язык

1. Прочитайте текст, выполните задания и ответьте на вопросы. Человечество развивается, на протяжении десятков тысяч лет, подстраивая окружающую среду под свои нужды. И только в последние годы мы начали задумываться о том, как пагубно это самое развитие отражается на природе. У нас появились Красные книги, активизировалась борьба с браконьерами, открылись заповедники, но животные продолжают вымирать, и главная тому причина – по-прежнему люди.
Исчезновение старых видов и появление новых – вполне естественный процесс на Земле. На протяжении сотен тысяч лет вымирание происходило по разным причинам, и не так давно к этим причинам добавился человек. Но обо всём по порядку.
Все предыдущие периоды вымираний были связанны с изменениями климата, движением тектонических плит, вулканической активностью, столкновением с небесными телами и т.д. Текущее (стремительно растущее) вымирание животных началось около 100 000 лет назад – как раз в период расселения человека по Земле. Наши далёкие предки бессознательно вторгались в экосистемы и разрушали экологический баланс, охотясь, разрушая среду обитания и распространяя болезни.
Дальше больше, около 10 000 лет назад мы освоили сельское хозяйство и начали вести оседлый образ жизни. Создавая свои поселения, человек изменял под себя местную экосистему, чего за всю историю не позволял себе ни один другой вид. Из-за этого одни животные просто погибали, другие – переселялись на новые территории и, опять-таки, вытесняли тамошние виды.
Для собственных нужд нам пришлось заниматься вырубкой лесов, вспахивать землю, осушать болота, создавать водохранилища – всё это кардинально меняло привычную для живых организмов среду обитания. Животные лишались своего ареала, где они добывали пищу и размножались.
Сегодня мы используем животный мир не только как источник пищи, но и для добычи сырья и многих нужд, которые не являются жизненно необходимыми. Для производства лекарств, парфюмерии, косметики и некоторых промышленных средств необходимо сырьё, а именно – животное сырьё. Официально на эти нужды не идут вымирающие животные, но браконьерам закон не писан. Браконьерство и контрабанда животных невероятно развиты во всех странах и наносят непоправимый ущерб природе.
Несмотря на все старания защитников природы, почти треть биологических видов находится под угрозой вымирания. Во многом так случилось, потому что мы поздно спохватились. Официальные запреты сегодня игнорируются браконьерами, которые ради наживы, не задумываясь, убьют последнего слона или тигра. Немалая вина лежит и на конечных потребителях «товара», поставляемого браконьерами, которые до безумия хотят обладать черепами редких зверей, носить шубы из ценного меха или втирать себе в кожу «целебные» жиры.

2. Определите количество микротем в тексте, озаглавьте их. [2]
3. Сформулируйте основную мысль текста. [2]
4. Подберите заголовок к тексту так, чтобы он передавал в полной мере поднимаемую проблему. [1]
5. На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируйте ответ. [1]
6. Можно ли информацию текста считать достоверной. ответ объясните. [1

👇
Ответ:
ivkn1401
ivkn1401
17.11.2022

Мне тоже..

Объяснение:

Не знаю извин не знаюю

4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sport22
sport22
17.11.2022

Подлежащее, сказуемое, ( ) - придаточное.

1. Ты не объяснила, (почему ты всё это время не ходила в училище).

Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.

2. Крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев.

Простое предложение, односоставное (безличное).

3. Гулкая тишина.

Простое предложение, односоставное (назывное).

4. (Когда я очень затоскую), достану книжку записную.

Сложноподчинённое предложение с обстоятельственным придаточным времени.

5. Грозно сверкает молния, и гремит гром.

Сложносочинённое предложение.

6. А сказка шепчет о своём.

Простое предложение, двусоставное.

7. Он отвернулся, (чтобы скрыть своё волнение).

Сложноподчинённое предложение с обстоятельственным придаточным цели.

8. Деревня, (где скучал Евгений), была прелестный уголок.

Сложноподчинённое предложение с определительным придаточным.

9. Смотрю с грустью на голые деревья.

Простое предложение, односоставное (определённо-личное).

10. На деньги ума не купишь.

Простое предложение, односоставное (обобщённо-личное).

11. Нас запомнят надолго.

Простое предложение, односоставное (определённо-личное).

12. Волнистые облака рассеялись, и стало жарко.

Сложносочинённое предложение.

13. Гущин долго ждал, (когда инвалид-охранник выпишет ему пропуск искалеченной рукой).

Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.

14. И даже не видно, (как проскользнёт мимо стебля эта капелька).

Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.

Объяснение:

4,4(41 оценок)
Ответ:
Sobennikovoleg
Sobennikovoleg
17.11.2022

Уже третью неделю люди сидят, дорогие друзья, и никто не знает, когда это закончится. Возможность учиться и работать осталась, но дистанционно. С понедельника по пятницу ученики изучают новый материал с учителями, узнавая много новой информации. Но, как мы знаем, не многие выполняют обязанность учиться дистанционно с чистой совестью - кто-то мухлюет, а кто-то не присутствует на уроках - считают это совершенно не обязательным.

С одной стороны, дистанционное обучение - это хорошо: каждый день учителя присылают нам новые задания, ответственным за свою учёбу ученикам некогда скучать, они заняты выполнением домашнего задания. В тоже время, при проведении онлайн-уроков у каждого учителя свой подход к предмету и его преподаванию, так что каждый индивидум класса усваивает материал урока по-разному - кому-то приходится заново читать учебник, а кому-то выполнить домашнее задание - дело 5 минут. Чтобы учитель смог проверить наши работы, мы отправляем на проверку фотографию выполненных заданий и ждём обратный ответ с оценкой и комментарием; с другой стороны, подход к дистанционному обучение заставляет ожидать большего. В школе, в коллективе, ощущается своя атмосфера, атмосфера взаимо в любую сложную минуту. За экраном компьютера или телефона можно ожидать только моральную: никто не исправит тебе ошибки или объяснит, почему именно так или эдак.

Так что, дорогие друзья, все дело в нашей ответственности и грамотном подходе к сложившейся ситуации!

4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ