ответ: 1. Дочь - 3 скл., абрикос - 2, голубика - 1, персик - 2, овес - 2, пшеница - 1, рожь - 3, груша - 1, слива - 1, яблоко - 2, метель - 3, мороз - 2, снег - 2, тюльпан - 2, весна - 1, ягода - 1, крыжовник - 2, сахар - 2, жена - 1, семя - 2, книга - 1, сирота - 1, время - 2, дедушка - 1, окно - 2, божество - 2, гусь - 2.
3. С сентября; из любви; у моря; по математике; по улице и площади; по ошибке; на стену; медведя; за тучи; за деревней; за городом; за состоянием; о времени; о профессии; при встрече.
4. Звонок, звонка, звонку, звонок, звонком, о звонке. Корабль, корабля, кораблю, корабль, кораблем, о корабле. Ягода, ягоды, ягоде, ягоду, ягодой, о ягоде. Удивление, удивления, удивлению, удивление, удивлением, об удивлении. Рояль, рояля, роялю, рояль, роялем, о рояле. Новость, новости, новости, новость, новостью, о новости. Голова, головы, голове, голову, головой, о голове. Весна, весны, весне, весну, весной, о весне. Гвоздь, гвоздя, гвоздю, гвоздь, гвоздем, о гвозде. Дерево, дерева, дереву, дерево, деревом, о дереве. Здание, здания, зданию, здание, зданием, о здании. Радость, радости, радости, радость, радостью, о радости. Соль, соли, соли, соль, солью, о соли. Сирота, сироты, сироте, сироту, сиротой, о сироте. Дедушка, дедушки, дедушке, дедушку, дедушкой, о дедушке.
Объяснение:
К какому склонению относятся данные существительные?
1 скл. - голубика, пшеница, груша, слива, весна, ягода, жена, семя, книга, сирота, дедушка.
2 скл. - абрикос, персик, овес, яблоко, мороз, снег, тюльпан, крыжовник, сахар, окно, божество, гусь.
3 скл. - дочь, рожь, метель.
Разносклоняемые - семя, время.
Поставить слова из скобки в родительный падеж.
1. Занятия в школах начинаются с сентября.
2. Много подвигов совершили люди из любви к родине.
3. Летом студенты отдыхали в лагере у моря.
Поставить слова из скобки в дательный падеж.
1. Зимой мы будем сдавать экзамены по математике.
2. Мы долго гуляли по улицам и площадям Москвы.
3. Он взял чужую тетрадь по ошибке.
Поставить слова из скобки в винительный падеж.
1. Мальчик повесил картину на стену.
2. В зоопарке мы увидели медведя.
3. Солнце скрылось за тучи.
Поставить слова из скобки в творительный падеж.
1. Сразу за деревней начинался лес.
2. Летом студенты жили в спортивном лагере за городом.
3. Врач внимательно следил за состоянием больного.
Поставить слова из скобки в предложный падеж.
1. Увлечённый работой, я забывал о времени.
2. С детства мой друг мечтал о профессии врача.
3. При встрече с одноклассником я узнал интересные новости.
Выпишите существительные и определите их род, число и падеж.
Стоят суровые морозы (м.р., мн.ч., И.п.). Реки (ж.р., мн.ч., И.п.) и озера (ср.р., мн.ч., И.п.) одеты плотным ледяным ковром (м.р., ед.ч., Т.п.). Январский лес (м.р., ед.ч., И.п.) спит под теплой шубой (ж.р., ед.ч., Т.п.). В глубокий снег (м.р., ед.ч., В.п.) спрятались маленькие елочки (ж.р., мн.ч., И.п.). Но и в суровое время (ср.р, ед.ч., В.п.) года (м.р., ед.ч., Р.п.) кипит в лесу (м.р., ед.ч., П.п.) жизнь (ж.р., ед.ч., И.п.). Следы (м.р., мн.ч., И.п.) рассказывают о ней. Под широким кустом (м.р., ед.ч., Т.п.) ночевал заяц (м.р., ед.ч., И.п.). На полянке (ж.р., ед.ч., П.п.) ныряли в пушистый снег (м.р., ед.ч., В.п.) воробьи (м.р., мн.ч., И.п.). Здесь величавый лось (м.р., ед.ч., И.п.).