1. Определите тему текста. Объясните свой ответ 2. Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.
3. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.
[2]
[2]
[2]
4. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса.
[4]
Диляра и Ильяс познакомились в оперном театре. Любовь между молодыми людьми вспыхнула мгновенно. Да и не мог девушке не понравиться бывший офицер с медалями на френче. Разве что он сильно хромал и не расставался с тросточкой – последствия тяжелого ранения в ногу давали о себе знать. Вроде все было хорошо, и это была выгодная партия для Есенберлина, особенно с точки зрения сегодняшних меркантильных женихов, – дочь министра юстиции Казахстана Хамзы Жусупбекова, но вот только репрессированного и
расстрелянного. То есть Диляра была дочерью «врага народа» и автоматически входила в категорию ЧСИР (член семьи изменника родины). Отношения с такой девушкой сразу бы поставили крест и на карьере, и на судьбе любого. Кстати, Диляра сразу предупредила Ильяса, что она дочь репрессированного. Обычно после такого признания многочисленные кавалеры быстро исчезали. Но не таким был Ильяс Есенберлин. В ответ на это признание он тоже признался: «Я люблю тебя. И хочу, чтобы ты стала моей женой». Ильяс Есенберлин очень любил и уважал свою Диляру. Она оказалась достойной такого отношения и разделила с Ильясом его сложную жизнь; она вдохновляла его на творческие искания и от тяжелого недуга. Ильяс выбрал себе в спутницы жизни не просто красивую девушку, а человека, на чью долю с юных лет досталось столько драматических событий, что можно только удивляться, как она все это выдержала, не сломалась и не очерствела душой.
Письмо
Задание
Выполните 1 из предложенных заданий
1. Напишите детскую сказку или рассказ о редком животном Казахстана. Соблюдайте тип текста-повествование, жанровые признаки. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
2. Напишите эссе-рассуждение о какой-либо великой личности нашего народа, которую можно назвать сыном (дочерью) своей страны. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
3. Напишите интервью с известным спортсменом о том, как здоровый образ жизни в спортивных достижениях. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
На севере деревья РАСТУТ (однородное сказуемое, =) медленно, но ВЫРАСТАЮТ (однородное сказуемое) могучими.
Схема: [ - О, но О], где О - однородные сказуемые (в середине круга начертить =).
Мальчики ПРИЛАДИЛИ (однородное сказуемое) к мачте флаг, СЛЕПИЛИ (однородное сказуемое) снеговика, а из досок СДЕЛАЛИ (однородное сказуемое) горку.
Схема: [ - О, О, а О], где О - однородные сказуемые (в середине круга начертить =).
Он ПОЧЕРНЕЛ (однородное сказуемое) от напряжения, СТИСНУЛ (однородное сказуемое) зубы, но трубы не ОТПУСТИЛ (однородное сказуемое).
Схема: [ - О, О, но О], где О - однородные сказуемые (в середине круга начертить =).