❗‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️❗❗❗❗❗❗❗❗ Прочитайте текст, соблюдая вопросительную интонацию. Найдите вопросительные местоимения. Спишите, подчеркните главные члены предложения. • Найдите качественные прилагательные. Кто варе..ки пёстрые вяж..т,
Стари(н, нн)ые песни поёт?
Кто сказку такую ра(с, сс)каж..т,
Что снится всю ночь напролёт...
Ч..и волосы снега белее,
А руки желты и сухи́?
Кого я люблю и ж..лею?
О ком соч..нила стихи? (Е. Благинина)
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Aysyiu

14.03.2021

Кто варежки пёстрые вяжет===, старинные песни поёт===?

Кто сказку такую расскажет===, что снится=== всю ночь напролёт...

Чьи волосы снега белее===, а руки желты=== и сухи===?

Кого я люблю=== и жалею===? О ком сочинила=== стихи?

Вопросительные местоимения выделены

Качественные прилагательные выделены

4,5(67 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

SDimassYT

14.03.2021

1. Для решения первого вопроса мы должны определить, какие слова из каждого предложения являются числительными.

- В первом предложении числительными являются слова "первый" и "двое".
- Во втором предложении числительными являются слова "четыре пятых" и "один".
- В третьем предложении числительными являются слова "полутора", "двести тридцать" и "оба".
- В четвертом предложении числительными являются слова "сотня", "четверых", "двести седьмой" и "полтораста".

Таким образом, второй ряд (обеим, втроем, четыре пятых, один) и третий ряд (полутора, двести тридцать, оба, сто) содержат только числительные слова.

2. Второй вопрос предлагает поставить числительные в указанный падеж.

- 972 – П.п. (предложный падеж): девятиста семидесяти двум.
- 486 – Р.п. (родительный падеж): четырехсот восьмидесяти шести.
- 3957 – Д.п. (дательный падеж): трем тысячам девятистам пятидесяти семи.

3. В третьем вопросе необходимо согласовать числительное с существительным.

- В первом предложении мы должны сложить числительные "191" и "365". Получаем: к тремстам пятидесяти шести.
- Во втором предложении числительное "48" должно согласоваться с существительным "слушателями". Получаем: перед сорока восьмью слушателями.
- В третьем предложении числительное "2009" должно согласоваться с существительным "году". Получаем: в двух тысячах девятьсот девять году.
- В четвертом предложении числительное "57" должно согласоваться с существительным "портретами". Получаем: с пятьюдесятью семью портретами.
- В пятом предложении числительное "586" должно согласоваться с существительным "работами". Получаем: в пятисот восьмидесяти шести работах.

4. Четвертый вопрос заключается в выборе правильного варианта числительного.

- Разговаривать с (обоими, обеими) ученицами: с обоими ученицами.
- В (обоих, обеих) вариантах: в обоих вариантах.
- Обратиться к (обоим, обеим) работникам: к обоим работникам.
- Пригласить (двух, двоих) подруг: двух подруг.
- Разобраться с (обоими, обеими) нарушениями: с обоими нарушениями.
- Держать (обоими, обеими) руками: обеими руками.
- Дружить с (двоими, двумя) девочками: с двумя девочками.
- Ошибки в (обоих, обеих) контрольных: в обеих контрольных.
- Искать справку в (обоих, обеих) стопках бумаг: в обеих стопках бумаг.

5. В пятом вопросе нужно найти пример с грамматической ошибкой.

- Пример с грамматической ошибкой: о девяноста трех случаях. Верный вариант: о девяноста двух случаях.

6. В шестом вопросе нужно найти пример с грамматической ошибкой.

- Пример с грамматической ошибкой: о полуторах нормах. Верный вариант: о полуторе нормах.

7. В седьмом вопросе нужно найти пример без грамматической ошибки.

- Пример без грамматической ошибки: в двух тысячи седьмом году.

8. Восьмой вопрос требует выписать все числительные и указать их разряд.

Числительные в тексте: 50, пятидесятилетняя, три, пяти, одному, две.

Разряды числительных: 50 - десятки, пятидесятилетняя - десятки, три - единицы, пяти - десятки, одному - единицы, две - единицы.

9. Девятый вопрос предлагает выбрать нужное числительное и указать их синтаксическую роль.

Все окна... были открыты, и всюду слышалась в окнах радиомузыка. Из любопытства Маргарита заглянула в одно из них. Увидела кухню. Два примуса ревели на плите, возле них стояли две женщины с ложками в руках и переругивались....

– Оба (обе) вы хороши, – звучно сказала Маргарита, переваливаясь через подоконник в кухню. Оба (обе) ссорящиеся повернулись на голос и замерли с грязными ложками в руках. Маргарита осторожно протянула руку между ними, повернула краны в обоих (обеих) примусах и потушила их. Женщины охнули и открыли рты.

Синтаксическая роль числительных:
- Оба (обе) - подлежащее
- Оба (обе) - определение
- Два - определение
- Две - определение

4,8(63 оценок)

Ответ:

Alilan1

14.03.2021

1. Ожидающие посадки на катер пассажиры толпились на пристани.
Здесь у нас есть причастный оборот "ожидающие посадки на катер", который является обстоятельством образа действия, так как отвечает на вопрос "как?" или "по какому образу?". Чтобы правильно расставить знаки препинания, нужно сначала выполнить следующие шаги:
- Выделить причастный оборот ("ожидающие посадки на катер").
- Определить его функцию в предложении (обстоятельство образа действия).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Ожидающие посадки на катер, пассажиры толпились на пристани.

2. Белочка мелькающая среди деревьев отыскивает орехи.
Здесь у нас также есть причастный оборот "мелькающая среди деревьев", который является определением к существительному "белочка". Опять же, выполним следующие шаги:
- Выделить причастный оборот ("мелькающая среди деревьев").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Белочка, мелькающая среди деревьев, отыскивает орехи.

3. Охотник смотревший с берега удивленно потирал глаза.
Здесь причастный оборот "смотревший с берега" является определением к существительному "охотник". Выполним следующие шаги:
- Выделить причастный оборот ("смотревший с берега").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Охотник, смотревший с берега, удивленно потирал глаза.

4. Багряные листья кружащиеся в воздухе медленно падают на землю.
Здесь причастный оборот "кружащиеся в воздухе" является определением к существительному "листья". Проверим, что выполнены следующие шаги:
- Выделить причастный оборот ("кружащиеся в воздухе").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Багряные листья, кружащиеся в воздухе, медленно падают на землю.

5. Цветы астры замерзшие за ночь постепенно оживали.
Здесь причастный оборот "замерзшие за ночь" является определением к существительному "цветы". Проверим выполнение шагов:
- Выделить причастный оборот ("замерзшие за ночь").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Цветы астры, замерзшие за ночь, постепенно оживали.

6. По обочинам дороги ходили в плащ-палатках накинутых поверх шинелей часовые.
Здесь у нас причастный оборот включает два причастия: "накинутых" и "поверх". Перед тем как расставить знаки препинания, выполним шаги:
- Выделить причастный оборот ("накинутых поверх шинелей").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
По обочинам дороги ходили в плащ-палатках, накинутых поверх шинелей, часовые.

7. Листы железа продырявленные пулями были свалены в углу.
Здесь причастный оборот "продырявленные пулями" является определением к существительному "листы". Проверим, что выполнены следующие шаги:
- Выделить причастный оборот ("продырявленные пулями").
- Определить его функцию в предложении (определение).
- Убедиться, что предложение полноценное и имеет смысл без причастного оборота.
Теперь мы можем расставить знаки препинания:
Листы железа, продырявленные пулями, были свалены в углу.

4,7(13 оценок)

Это интересно:

20.12.2022

Как поцеловать девушку в кино (для учеников средней школы)...

17.09.2022

Как ухаживать за мягкими игрушками...

Финансы-и-бизнес

10.10.2020

Секреты получения Платиновой карточки American Express...

29.03.2023

Как освободиться от чувства вины...

Финансы-и-бизнес