М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tkach20
tkach20
04.03.2020 15:04 •  Русский язык

Текст 1 Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Она произвела на нее странное действие. Все переливы и громы оркестра вызывали у Дагни множество картин, похожих на сны.
Сначала она ничего не слышала. Внутри у нее шумела буря. Потом она наконец услышала, как поет ранним утром пастуший рожок и в ответ ему сотнями голосов, чуть вздрогнув, откликается струнный оркестр.
Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами. Дагни почувствовала порыв воздуха, исходивший от музыки, и заставила себя успокоиться.
Да! Это был ее лес, ее родина! Ее горы, песни рожков, шум ее моря!
Стеклянные корабли пенили воду. Ветер трубил в их снастях. Этот звук незаметно переходил в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей, в песню о девушке – в ее окно любимый бросил на рассвете горсть песку. Дагни слышала эту песню у себя в горах.
Так, значит, это был он! Тот седой человек, что ей донести до дому корзину с еловыми шишками. Это был Эдвард Григ, волшебник и великий музыкант! И она его укоряла, что он не умеет быстро работать.
Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет!
Дагни плакала, не скрываясь, слезами благодарности. К тому времени музыка заполнила все пространство между землей и облаками, повисшими над городом. От мелодических волн на облаках появилась легкая рябь. Сквозь нее светили звезды.
Музыка уже не пела. Она звала. Звала за собой в ту страну, где никакие горести не могли охладить любви, где никто не отнимает друг у друга счастья, где солнце горит, как корона в волосах сказочной доброй волшебницы.

Текст 2
Музыкотерапия - одно из наиболее интересных и пока малоисследованных направлений традиционной медицины. Терапевтический эффект этой методики базируется на частотном колебании музыкальных звуков, резонирующих с отдельными органами, системами или всем организмом человека в целом. Музыка давно используется в психотерапевтических целях. Ее применяют при лечении нервных расстройств. Спокойная мелодичная музыка благоприятно воздействует на человека. Она не мешает выполнению работы концентрации внимания. Исследования показали, что водители, слушавшие в пути спокойную музыку, реагировали на опасность на 10% быстрее, чем водители, в кабине которых звучала громкая ритмичная музыка. Создатель музыкальной фармакологии американский учёный Роббеpт Шофлеp предписывает с лечебной целью слушать все симфонии Чайковского и увертюры Моцарта, а также "Лесного царя" Шуберта. Шофлеp утверждает, что эти произведения ускорению выздоровления. Ученые из Самарканда пришли к выводу, что звуки флейты-пикколо и кларнета улучшают кровообращение, а медленная и негромкая мелодия струнных инструментов снижает кровяное давление. Но также следует знать, что музыка может влиять на человека и отрицательно. На кафедре акустики МГУ проводили исследования. Семиклассники после 10-минутного прослушивания рок композиций временно забывали таблицу умножения. Даже 10-минутное наслаждение рок-музыкой на громкости в 100 децибел снижает чувствительность уха настолько, что наступает частичная потеря слуха. Едва ли не все исследования современных ученых разных стран обязательно указывают на разрушительное воздействие сверх громких звуков на организм человека.​


Текст 1 Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Она произвела на нее странное действие. Все пере

👇
Ответ:

1) Бушует мелодия.

2) Музыкотерапия.

4,4(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
arsenal2108
arsenal2108
04.03.2020
5.
на небе ни облачка - усиление отрицания
на берегу не видно ни души - усиление отрицания
вокруг нет ни одного кустика - усиление отрицания
что ни расскажет товарищ о турпоходе, всё интересно - усиление утвердительного смысла

6.
не говорил ни слова, не был ни разу, не спеша никуда, не сделал ничего, не мешал никому , не беспокоясь ни чуть, не построены, не открыты

8.
мы-то
принеси-ка

9.
комар носу не подточит
палец в рот не клади
палец о палец не ударит
ни рыба, ни мясо
ни жив, ни мёртв
ни свет, ни заря
ни дать , ни взять
ни два , ни полтора
ни то, ни сё
какой бы то ни было
во что бы то ни стало
нельзя ни проехать, ни пройти

10.

Частица является служебной частью речи. К ней нельзя поставить вопрос. Как правило, она не играет самостоятельной синтаксической роли в предложении. Частицы в русском языке призваны придавать разнообразные дополнительные оттенки словам или даже целым предложениям. Второй ролью частиц является словообразование, с их образуются формы слов. 
4,5(36 оценок)
Ответ:
112811281128
112811281128
04.03.2020

1.

Тоскую (по кому?, Д.п.) по вам

Переживаю (за кого?, В.п.) за него

Приду (к кому?, Д.п.) к вам

Равняться (на кого?, В.п.) на нее

Соскучилась (по кому?, Д.п.) по вам

Заходи (к кому?, Д.п.) ко мне

Сделал благодаря (кому?, Д.п.) ему

Сделал во преки (кому?, Д.п.) ему

ростом ( с кого?, В.п.) с нее

Грущу (по кому?, Д.п.) по ней

Требовать (с кого?, Р.п.) с него

2.

1.К нему пришли гости.

2.Отец пришел за ней вечером.

3.Дома стояли так близко, что между ними нельзя было проехать.

4.Окно было большое, и сквозь него проходило много света.

5.Не расспрашивайте его ни о чем.

6.Анна ушла незаметно, ни с кем не попрощавшись.

7.Директору нужно еще кое с кем поговорить.

8.Я и сама о кое чем догадывалась.

9.В этом городе мне не к кому зайти в гости.

10.Она открыла дверь и увидела некого человека в форме летчика.

11.Разговор шел о некой студентке, не сдавшей зачет.

3.

1. К никакой.

2. Нет ошибок.

3. Нет ошибок

4. Разговор их...

5. Нет ошибок

6. Он не обращался ни к какому специалисту.

7. Оружия при них не было.

8. Бабушка моложе его.

9. Она встречала.

4.

1.Молодая учительница пришла к нам в школу.

2.Все у нее было чистое, опрятное

3.Навстречу ему шла маленькая девочка с собачкой.

4. Когда Наташа задерживалась в школе, ее мать очень переживала.

5. Около него...

6. он приветствовал..

7. Работникам вузов, школ, детских садов всегда приходилось...

Если ответ понравился, сделайте его лучшим!)

4,8(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ