М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Snake505
Snake505
04.10.2022 18:28 •  Русский язык

Морфологический разбор Слово Сохраним у меня осталось 10 мин

👇
Ответ:
gfitgfbjgffj
gfitgfbjgffj
04.10.2022

Часть речи слова сохраним — глагол. Начальная форма: сохранить (инфинитив); Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, совершенный вид; Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, будущее время, 1-е лицо.

Объяснение:

4,5(70 оценок)
Ответ:
BlackCat169958
BlackCat169958
04.10.2022

Часть речи слова сохраним — глагол. Начальная форма: сохранить  Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, совершенный вид; Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, будущее время, 1-е лицо

Объяснение:

4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
makar32ryc
makar32ryc
04.10.2022
2. Она ( - ) сняла ( = ) с мамы ботинки и принесла ( = ) ей воды в тазу - помыть ноги.
 3. В конце всех предложений стоят точки, потому что они по цели высказывания повествовательные.
 \Однажды поехала(= ) мать к сыну, ( запятая разделяет однородные сказуемые ), вернулась ( = ) только через неделю.
 Дочки одна за другой стали говорить ( главное ) ( что ? ),  как они скучали по матери  ( придаточное ). Сложноподчиненное предложение, состоит из  главного и придаточного. Части разделены запятой, а соединены подчинительным сююзом как. Придаточное изъяснительное.
   1. Семь дочек.

 
4,7(21 оценок)
Ответ:
deepytat
deepytat
04.10.2022
Антон Павлович Чехов (1860-1904 гг.) — выдающийся русский писатель, классик мировой литературы.
Тема взаимоотношений между людьми остаётся актуальной во все времена. Как жить в мире чёрствых людей, которыЕ готовы ОТКАЗАТЬ В больноМУ  человекУ в трудную для него минуту. Над этим задумывается автор предложенного для анализа текста А. П. Чехов, поднимая проблему милосердия,СОСТРАДАНИЯ .ОТЗЫВЧИВОСТИ .
Анализируя данную  ИСТОРИЮ , автор вспоминает случай заболевшего горячкой учителя Свойкина. Пытаясь КУПИТЬ лекарство ,ОН НЕСМОГ РАСПЛАТИТЬСЯ : ЕМУ НЕ ХВАТИЛО 6 КОПЕЕК.. Свойкин ОБЕЩАЕТ ПРИНЕСТИ  их завтра, на что получает отказ равнодушного продавца. Дома УЧИТЕЛЯ  поглощает болезнь, и он засыпает.( ПО - МОЕМУ ,ОН ТЕРЯЕТ СОЗНАНИЕ)
ПИСАТЕЛЬ  подводит нас к выводу о том, что  ,ПОРОЙ ,СЛЕДОВАНИЕ ИНСТРУКЦИЯМ ( ВЕДЬ НЕ ПОЛОЖЕНО ДАВАТЬ В ДОЛГ ПОД ЧЕСТНОЕ СЛОВО) МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ТРАГИЧЕСКИМ ПОСЛЕДСТВИЯМ .АПТЕКАРЬ ПОСТУПИЛ ПО ИНСТРУКЦИИ И ВОЗМОЖНО ,ПОГУБИЛ ЧЕЛОВЕКА.АВТОР СВОИМ РАССКАЗОМ УТВЕРЖДАЕТ МЫСЛЬ О ТОМ ,ЧТО МИЛОСЕРДИЕ И ОТЗЫВЧИВОСТЬ - ЭТО НЕПРЕЛОЖНЫЕ КАЧЕСТВА  ЛЮДЕЙ ,ТЕМ БОЛЕЕ ТЕХ ,КТО НАС ЛЕЧИТ . Каждый должен относится друг к другу с пониманием и любовью.

 Авторская позиция выражена четко и однозначно . Писатель показывает, как провизор допускает ужасную жестокость и бесчеловечность . “А у меня только всего один рубль.. Как же быть-то ?  Не знаю ! –отчеканил провизор . ” Чехову важно доказать нам , что  “ в здоровом состоянии не замечаешь этих сухих , чёрствых физиономий , а вот как заболеешь , как я теперь , то  и ужаснёшься ,что святое дело попало в руки этой бесчувственной утюжной фигуры .“

    Я с удовольствием прочитал предложенный текст и разделяю точку зрения автора .  Мне близки мысли и позиция ПИСАТЕЛЯ по высказанной проблеме , и я согласен с тем , что  иногда лучше поступить не по закону , но человека.

          Для иллюстрации своего мнения сошлюсь на рассказ Паустовского "Телеграмма" .Дочь не пишет ,не звонит МАТЕРИ  и не проведывает ЕЁ .Даже на похороны и то опаздывает .Её ,правда ,гложет чувство запоздалого раскаяния .Чёрствость? Безусловно .И автор этим рассказом пытается нас ,читателей ,призвать быть внимательными и душевно щедрыми .

                  Приведу в качестве примера из литературы и  эпизод из  романа  Л. Н . Толстого “Война и мир “. Денисов грабит обоз с провиантом .По закону это недопустимо .Но отряд нуждается в пище .Идёт война .И то ,что не положено по инструкции, человек ,болеющий за дело ,выполняет ,нарушая инструкцию .(Денисова потом накажут за этот разбой) Но СВОИХ БОЙЦОВ он от голода.

       Таким образом , можно сделать вывод : надо относиться к людям по-человечески и поступать так , чтобы человеку , даже если это будет противоречить закону .

4,7(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ