М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lunit
Lunit
26.03.2021 22:06 •  Русский язык

Задание 6. Записать предложения в виде предложения с прямой речью. Построить схемы. 3 б. 1) Охранять природу – значит охранять Родину. (М.М.Пришвин) – сначала прямая речь, затем – слова автора. 2) Мы в ответе за тех, кого приручили. (А.де Сент-Экзюпери) – сначала слова автора, затем – прямая речь.
3) Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади. (Пословица) - сначала прямая речь, затем – слова автора.​

👇
Ответ:

1) "Охранять природу - значит охранять Родину", - писал М.М. Пришвин. "П", - а.

2) А. де Сент-Экзюпери утверждал: "Мы в ответе за тех, кого приручили". А: "П".

3) "Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади", - говорят в народе. "П", - а.

4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Артерия
Артерия
26.03.2021

Отзыв о рассказе "Тихое утро" Ю.Казаков :


Недавно я прочла рассказ Ю. Казакова "Тихое утро". Тема произведения - рассказ о настоящей дружбе и взаимовыручке двух ребят. Главные герои рассказа - Яшка и Володя. Яшка - это обычный сельский мальчишка, который отличается своей прямотой. Володя приехал из столицы, он немного изнежен, мягок, уступчив. Мальчики очень разные, поэтому сначала им нелегко найти общий язык. Когда ребята пошли на рыбалку, Володя начал тонуть. Но товарищ его проявив смелость и мужество.


Главные герои мне очень понравились. Но особенно мне симпатизирует Яшка. Он искренний, добрый. Хоть мальчик бывает иногда достаточно резок, он никогда не станет лукавить, поэтому на него можно положиться. Автор рассказал историю о двух ребятах, чтобы читатели поняли, насколько в жизни важны дружба и взаимовыручка. Друг в беде не бросит никогда.

4,4(92 оценок)
Ответ:
marda69
marda69
26.03.2021
Дайте общую характеристику предложения:
а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ;
б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ;
в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;

Если предложение простое, дополните следующими пунктами:
г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ;
д) полное или неполное;
е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) .
2

Если предложение простое, расскажите о его строении:
а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены;
б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) .
3

Расскажите о строении сложного предложения:
а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение.
б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ;
в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) :
- в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ;
- в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и подчинения (параллельное, последовательное, однородное) .
4

Составьте схему предложения, объясните постановку знаков препинания.
4,5(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ