Вновом доме у меня появилась новая комната.(в доме (каком? )новом) утренняя зарядка мне быть бодрым на целый день.(зарядка(какая? ) утренняя) папа подарил мне на день рождение новое пальто и красный сапоги. (пальто какое? новое) не ходите весной по тонкому льду.(льду какому? тонкому) весенним днём можно увидеть всю красоту природы.(днём каким? весенним) теплые лучи солнца разбудили меня утром . (лучи какие? теплые) весенние облака плывут по небу и напевают песенку.(облака какие? весенние) говорливые ручейки любят весенние деньки. (ручейки какие? говорливые)
сказка-быль “кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений михаила михайловича пришвина. в ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, насти и митраши. картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на слепую елань. дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. это чуть не стоило жизни митраше. но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив. травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте антипычу, поэтому пошла на голос митраши. “— затравка! узнав антипыча, травка мгновенно легла. — ну, ну! — сказал антипыч.— иди ко мне, умница! ” стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, травка принимает митрошу за антипыча, и смекалке мальчик спасается из трясины. мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению митраши от опасности. такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.
