Задание 1.Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. Определите тему текста. Объясните свой ответ 1 б
2. Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент. 1б
3. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент. 1 б
4. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса. 2 б. (Вопросы, которые вовлекают в работу эмоциональную сторону мышления) «Какие чувства вызывает у тебя этот отрывок?» «Как ты относишься к этому герою? «Что ты чувствуешь, решив эту задачу?»

Диляра и Ильяс познакомились в оперном театре. Любовь между молодыми людьми вспыхнула мгновенно. Да и не мог девушке не понравиться бывший офицер с медалями на френче. Разве что он сильно хромал и не расставался с тросточкой – последствия тяжелого ранения в ногу давали о себе знать. Вроде все было хорошо, и это была выгодная партия для Есенберлина, особенно с точки зрения сегодняшних меркантильных женихов, – дочь министра юстиции Казахстана Хамзы Жусупбекова, но вот только репрессированного и
расстрелянного. То есть Диляра была дочерью «врага народа» и автоматически входила в категорию ЧСИР (член семьи изменника родины). Отношения с такой девушкой сразу бы поставили крест и на карьере, и на судьбе любого. Кстати, Диляра сразу предупредила Ильяса, что она дочь репрессированного. Обычно после такого признания многочисленные кавалеры быстро исчезали. Но не таким был Ильяс Есенберлин. В ответ на это признание он тоже признался: «Я люблю тебя. И хочу, чтобы ты стала моей женой». Ильяс Есенберлин очень любил и уважал свою Диляру. Она оказалась достойной такого отношения и разделила с Ильясом его сложную жизнь; она вдохновляла его на творческие искания и от тяжелого недуга. Ильяс выбрал себе в спутницы жизни не просто красивую девушку, а человека, на чью долю с юных лет досталось столько драматических событий, что можно только удивляться, как она все это выдержала, не сломалась и не очерствела душой
СОЧ

👇

Ответ:

Marrysh

04.07.2022

ответ:ТЕМА:"Всесильная любовь".1б)Мой ответ такой,потому-что в данном тексте рассказывается о любви двух людей,которые не смотря не на что,были вместе.2.Художественый стиль речи.Простите,но насчёт аргумента я не знаю.3.Повествование.4.Какие эмоции у тебя вызывает данный текст?Как ты относишься к героине или Дилярсе?

Объяснение:

4,7(39 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

James0123

04.07.2022

1. Ранним летним утром вы выходите на крыльцо.

2. Подснежник ранней весной пробивается сквозь твёрдую землю.

3. Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес (Н. Некрасов).

4. Глубже раскроет свои недра горы... (А. Серафимович)

обьеснение :

к 1-му спряжению относятся глаголы с личными окончаниями у/ю, ешь, ет, ем, ете, ут/ют, ко 2-му – с личными окончаниями у/ю, ишь, ит, им, ите, ат/ят. Глаголы с безударными личными окончаниями принято относить к 1-му или ко 2-му спряжению на основании конечной гласной формы инфинитива: ко 2-му – все глаголы на –ить (например, верить), к 1-му – все остальные (например, таять, обуть, побороть). Исключение составляют 11 глаголов (гнать, держать, терпеть, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, смотреть), которые относят ко 2-му спряжению, и глаголы брить и стелить, относимые к 1-му спряжению.

Значит:

1 сприжение:

пробивается,раскроет.

2 сприжение:

выходите,гонит.

4,6(81 оценок)

Ответ: