М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
linda310384
linda310384
26.07.2020 05:07 •  Русский язык

Суммативное оценивание по русскому языку и литературе за 3 четверть уч-ся 6 класса «__» Чтение
Прочитайте тексты и выполните задания. –

МИФ ОБ АТЛАНТИДЕ

Атлантида - зеркало солнца. Не знали прекрасней страны. Вавилон и Египет дивились богатству атлантов. В городах Атлантиды, крепких зелёным нефритом и чёрным базальтом, светились, как жар, палаты и храмы. Владыки, жрецы и мужи, в золото-тканых одеждах, сверкали в драгоценных камнях. Светлые ткани, браслеты и кольца, и серьги, и ожерелья жен украшали, но лучше камней были лица открытые.
Чужестранцы плыли к атлантам. Мудрость их охотно все славили. Преклонялись перед владыкой страны.
Но случилось предсказание оракула. Священный корабль атлантам привёз великое вещее слово:
— Встанут волны горою. Море покроет страну Атлантиду. За отвергнутую любовь море отомстит.
С того дня не отвергали любовь в Атлантиде. С любовью и лаской встречали плывущих. Радостно улыбались друг другу атланты. И улыбка владыки отражалась в драгоценных, блестящих стенах дворцовых палат. И рука тянулась навстречу с приветом, и слёзы в народе сменялись тихой улыбкой. И забывал народ власть ненавидеть. И власть забывала кованый меч и доспех.
Но мальчик, сын владыки, особенно всех удивлял. Само солнце, сами боги моря, казалось, послали его на великой страны.
Вот он был добр! И приветлив! И заботлив о всех! Были братья ему великий и малый. Для каждого жило в нём доброе слово. Про каждого помнил он его лучший поступок. Ни одной ошибки он точно не помнил. Гнев и грубость увидеть он точно не мог. И перед ним укрывалось всё злое, и недавним злодеям хотелось навсегда стать добрыми, так же, как он.
За ним шёл толпою народ. Взгляд его всюду встречал лишь лица, полные радости, ждущие улыбку его и доброе, мудрое слово. Вот уж был мальчик! И когда почил в этой жизни владыка-отец, отрок, туманный тихой грустью, вышел к народу; все как безумцы, забыли про смерть и гимн хвалебный запели владыке желанному. И ярче цвела Атлантида. А египтяне назвали ее страною любви.
Долгие тихие годы правил светлый владыка. И лучи его счастья светили народу. Вместо храма народ стремился к владыке. Пел:
— Он нас любит. Без него мы — ничто. Он — наш луч, наше солнце, наше тепло, наши
глаза, наша улыбка. Слава тебе, наш любимый!

1. Определите стиль текста
А) Художественный
В) Научный
С) Официально-деловой
D) Публицистический
[1]
2. Какая информация не соответствует тексту: легенда узнать…
А) о богатстве атлантов
В) о мудрости атлантов
С) о грубости атлантов D) о доброте атлантов
[1]
Придумайте заголовок в соответствии с темой текста.


[1]
Составьте простой план


[2]
Составьте один простой вопрос по тексту


[1]

Письмо -
Напишите волшебную сказку-миниатюру (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, включите изобразительно – выразительные средства, используйте активные и пассивные конструкции, предложения с прямой и косвенной речью, соблюдайте пунктуационные нормы.
Как я научился понимать язык цветов. 2. Родной язык.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Елена09111
Елена09111
26.07.2020

Я не знаю точно, но я попытался:

19 декабря 1942 года, четверка штурмовиков во главе с, младшим лейтенантом Алексеевым, наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская - Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался экипаж сержанта, Вычукжанинова. Целая батарея вела огонь по его самолету. Увидев, в какой опасности, находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на своему боевому товарищу (деепричастие). Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле (причастие).

В ожесточенном бою, враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине (причастие), Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками, Абдиров направил на них свой пылающий самолет (деепричастие). Прогремел мощнейший взрыв, красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб, героической смертью уничтожив при этом около 6 вражеских танков (причастие)

Надеюсь правильно, я сам так написал

4,8(43 оценок)
Ответ:
никуся1984
никуся1984
26.07.2020

Увидев (обстоятельство или деепричастный оборот), в какой опасности находится экипаж Вычукжанинова, Абдиров бросился на своему боевому товарищу. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем (определение или причастный оборот),штопором шел к земле.Несмотря на это (обст.),отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать.Увидев сквозь дым и пламя бензовозы (обст.), стоявшие рядом с танками (опред.), Абиров направил на них свой пылающий самолет. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической смертью, уничтожив при этом около 6 вражеских танков(обст.).

Объяснение:

4,8(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ