Слушаем - когда говорит учитель. Читаем - когда работаем с учебником. Говорим - когда отвечаем учителю. Пишем - когда фиксируем то, что сказал учитель и было написано в учебнике.
Сначала, когда Ирка вдруг замолкла на полуслове и я услышал ее ровное дыхание, мне на мгновение стало легче, я был не один, более того, со мной был самый, наверное, родной и любимый человек.
обстоятельство, когда подлежащее обстоятельство глагол дополнение и подлежащее определение определение дополнение, дополнение дополнение подлежащее обстоятельство, подлежащее сказуемое дополнение, вводное слово, дополнение сказуемое определение, вводное слово, определение и определение подлежащее.
Предложение сложно-сочинённое, сложное бессоюзное и сложно-подчинённое.
Одна птичка очень долго жила в клетке. Она часто смотрела в окно там виднелись деревья и луг. Не раз видела других птиц они весело летали на необъятном просторе. Часто задумывалась птичка о том, каково это – чувствовать, как солнце прогревает спинку, ветер распр..авляет крылья. Как хорошо взмывая и пикируя ловить на лету мошек! Когда птичка думала об этом, ее сердце начанало учащённо биться. Иногда другая птица садилась на карниз окна немного отдыхала там и рассматривала птичку сидевшую в клетке. Путешественница склоняла голову набок и как будто произносила «Птица в клетке! Немыслемо!» И в эти моменты птичка чувствовала себя совсем одинокой и несчастной. Ее маленькие плечики понуро опускались в горле стоял комок и на сердце ложилась печаль. Однажды владелец птички вытащил клетку на терассу и оставил ее дверцу открытой. Птица заметила это хотела выпорхнуть но предпочла безопасность свободе.
Читаем - когда работаем с учебником.
Говорим - когда отвечаем учителю.
Пишем - когда фиксируем то, что сказал учитель и было написано в учебнике.