М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
logan8
logan8
16.11.2022 08:52 •  Русский язык

1. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если:
A) оба главных члена выражены именем сущ. в И. падеже;
B) подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое - сущ.-ым в им. падеже;
C) сказуемое выражено полным прилагательным;
D) сказуемое выражено кратким прилагательным;
E) сказуемое выражено качественным прилагательным;
2. Тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если:
A) подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое - сущ. в Им. падеже;
B) оба главных члена выражены именем сущ. в И. падеже;
C) оба главных члена выражены неопределенной формой глагола;
D) оба главных члена выражены количественными числительными;
E) перед сказуемым стоят слова это, вот, это есть.
3. Укажите неоднородные определения.
A) Новая очаровательная жизнь ожидала его.
B) Большие плоские тыквы словно валялись на земле.
C) И только бледный грустный месяц видел наше счастье.
D) Сплошные круглые листья болотных лилий мешали ходу нашей лодки.
E) Зеленые желтые костюмы актеров напоминали одеяла из лоскутков.
4. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, после него ставится:
A) тире
B) запятая
C) точка с запятой
D) двоеточие
E) точка
5. Если обобщающее слово после однородных членов, после него ставится:
A) тире
B) запятая
C) точка с запятой
D) двоеточие
E) точка
6. Укажите, чем осложнено предложение: Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала дождиком.
A) Обособленным дополнением.
B) Обособленным обстоятельством.
C) Обособленным определением.
D) Уточняющим членом.
E) Вводными словами.
7. Какие определения обособляются?
A) Относящиеся к определительным местоимениям.
B) Относящиеся к вопросительным местоимениям.
C) Относящиеся к отрицательным местоимениям.
D) Относящиеся к местоимениям.
E) Относящиеся к личным местоимениям.
8. Чем осложнено предложение: Пастух, старик с одним глазом, идет к стаду.
A) Однородными членами.
B) Обособленным дополнением.
C) Вводными словами.
D) Распространенным обращением.
E) Распространенным приложением.
9. Чем осложнено предложение: Вылетев из Африки к берегам отеческой земли, длинным треугольником летели журавли.
A) Обособленным определением.
B) Обособленным дополнением.
C) Обособленным обстоятельством.
D) Вводными словами.
E) Распространенным приложением.
10. Чем осложнено предложение: В доме, кроме стола, не было никакой мебели.
A) Обособленным определением.
B) Обособленным дополнением.
C) Распространенным приложением.
D) Вводными словами.
E) Уточняющим членом.
11. Чем осложнено предложение: Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику.
A) Обособленным определением.
B) Распространенным обращением.
C) Обособленным обстоятельством.
D) Вводными словами.
E) Уточняющим членом.
12. Какие сравнительные обороты выделяются на письме запятыми?
A) Начинающиеся союзами словно, будто, как, как будто, точно, что, чем.
B) Начинающиеся союзами и, да, но, зато, однако.
C) Начинающиеся союзами потому что, несмотря на то что.
D) Начинающиеся союзами если, коли, чтобы, хотя.
E) Начинающиеся союзами так как, так что.
13. Чем осложнено предложение: К счастью, погода была тихая.
A) Обособленным определением.
B) Обособленным дополнением.
C) Обособленным обстоятельством.
D) Вводными словами.
E) Уточняющим членом.
14. Чем осложнено предложение: Ну, думала я, теперь буду я вознаграждена за труд.
A) Обособленным дополнением.
B) Вводным предложением.
C) Уточняющим членом.
D) Распространенным приложением.
E) Распространенным обращением.
15. Чем осложнено предложение: Березы белоствольные, растите веселей!
A) Обособленным дополнением.
B) Вводным предложением.
C) Уточняющим членом.
D) Распространенным приложением.
E) Распространенным обращением.
16. Укажите, что выделяет запятая в предложении: Ах, как мила моя княжна!
A) Приложение.
B) Междометие.
C) Обращение.
D) Вводное слово.
E) Уточняющий член.

👇
Ответ:

а а а в c d d e d a e e c c c c d e e e d a a

4,6(25 оценок)
Ответ:
vadhmv
vadhmv
16.11.2022

Відповідь:

1 A

2 A

3 B, D

4 D

5 A

6 C

7 E

8 E

9 C

10 B

11 E

12 A

13 D

14 B

15 E

16 B

Пояснення:

4,7(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sofiy12grazdovskava
sofiy12grazdovskava
16.11.2022

ответ: я смотрел интересный фильм. в фильме говорилось о том как один парень хотел всех стереть с лица земли. он бегал по комнате как угорелый и кричал во весь дух:" ни богу свечка, ни черту кочерга!" за тем он успокоился и решил пойти в огромный замок, до него было рукой подать. однако парень не торопился и шел в час по чайной ложке. за тем еще ругался "на злобу дня". когда он наконец дошел, сразу же в глаза ему бросилась стража (охрана), которая судя по всему охраняла замок. паренек начал ворчать как старик:"ох уж этот Алеша, свою стражу не жалеет, стрегет под одну гребенку." вот через некоторое время он зашел в замок и начал все осматривать:" м-да,- пробормотал подросток - видимо он не мычит не телится". стоял час, два, три, Алеши все нет и нет. и вот через 5 часов выходит Алеша. парень не собирался щадить его и накинулся на Алексея как собака:" где ты был, - ворчит подросток - я тут 5 или 6 часов стою, ты меня в могилу завести хочешь?" на это Алеша ответил так:" ты меня таже не жалеешь, вот сейчас прям за живое задел."

Объяснение:

4,5(60 оценок)
Ответ:
Daryanaa7
Daryanaa7
16.11.2022

1. Слова с чередованием гласной в корне:

1) наклоня´лась (указать ударение),  

   прикосновением (нет Λ -а-)

2) зо´ри (указать ударение)

3) ложилась (нет Λ -а-)

4) загоре´л (указать ударение)

5) зарослях (подчеркнуть С ═)

6) загора´лись (указать ударение),  

   блистали (обозначить Λ -а-, подчеркнуть его ═ )  

   озарённые (т.к. Ё всегда ударная, ударение ставить не надо)

__

**1. Корни с чередованием гласной выделены – обозначить ∩

  2. Орфограмму – чередующуюся гласную – подчеркнуть _

  3. Выполнить действие, указанное в скобках за словом.

__

2. Морфемный разбор  

давл/ени/е

  (∩ -давл-, Λ -ени[й᾽]-, □ -[э], основа: давлени[й᾽] )

до/красн/а

  (¬ до-, ∩ -красн-, Λ -а-, окончания нет: наречие; основа: докрасна)

у/томл/ённ/ый

  (¬ у-, ∩ -томл-, Λ -ённ-, □ -ый, основа: утомлённ)

гост/ин/ая

  (∩ -гост-, Λ -ин-, □ -ая, основа: гостин)

горд/ость/□

  (∩ -горд-, Λ -ость-, □ нулевое, основа: гордость)

скор/о/порт/Ящ/ий/ся  

(∩-скор-, соед.гл. о, ∩-порт-, Λ-ящ-, □-ий, Λ-ся, основа: скоропортящ+ся)

при/земл/ени/е  

  (¬ при-, ∩ -земл-, Λ -ени[й᾽]-, □ -[э], основа: приземлени[й᾽] )

вы/ступ/□

  (¬ вы-, ∩ -ступ-, □ нулевое, основа: выступ)

4,6(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ