Проблема отличия омонимии и многозначности может возникнуть в том случае, когда омонимы появляются в результате семантического расщепления многозначного слова. При этом на основе разных значений одного слова формируются совершенно разные слова. Их прежние семантические связи утрачиваются, и только этимологический анализ позволяет установить некогда общий семантический признак, свидетельствующий об их едином историческом корне. Например, вследствие распада многозначного слова появились омонимы: брань - ругань и брань - война, битва; метить - ставить метку и метить - стараться попасть в цель, среда - окружение и среда - день недели и др.Однако расхождение значений многозначного слова происходит очень медленно, и поэтому появление омонимов не всегда осознается как завершившийся процесс. Возможны переходные случаи, которые могут быть по-разному истолкованы.Современной наукой выработаны критерии разграничения омонимии и многозначности развести значения одного и того же слова и омонимы, которые возникли в результате полного разрыва полисемии.1. Предлагается лексический разграничения многозначности и омонимии, который заключается в выявлении синонимических связей омонимов и полисеманта. Если созвучные единицы входят в один синонимический ряд, то у разных значений еще сохраняется семантическая близость и, следовательно, рано говорить о перерастании многозначности в омонимию. Если же у них синонимы разные, то перед нами омонимия. Например, слово коренной в значении коренной житель имеет синонимы исконный, основной; а коренной в значении коренной вопрос - синоним главный. Слова основной и главный - синонимичны, следовательно, перед нами два значения одного и того же слова. А вот иной пример: слово худой в значении не упитанный образует синонимический ряд с прилагательными тощий, щуплый, сухопарый, сухой, а худой - лишенный положительных качеств - с прилагательными плохой, скверный, дурной. Слова тощий, щуплый и др. не синонимизируются со словами плохой, скверный. Значит, рассматриваемые лексические единицы самостоятельны, т.е. омонимичны.2. Применяется морфологический разграничения двух сходных явлений: многозначные слова и омонимы характеризуются различным словообразованием. Так, лексические единицы, имеющие ряд значений, образуют новые слова с одних и тех же аффиксов. Например, существительные хлеб - хлебный злак и хлеб - пищевой продукт, выпекаемый из муки, образуют прилагательное с суффикса - и-; ср. соответственно: хлебные всходы и хлебный запах. Иное словообразование свойственно омонимам худой и худой. У первого производные слова: худоба, похудеть, худущий; у второго - ухудшить, ухудшение. Это убеждает в их полном семантическом обособлении. У омонимов и многозначных слов, кроме того, и различное формообразование; ср. худой - худее; худой - хуже.3. Используется и семантический разграничения этих явлений.Значения слов-омонимов всегда взаимно исключают друг друга, а значения многозначного слова образуют одну смысловую структуру, сохраняя семантическую близость: одно из значений предполагает другое, между ними нет непреодолимой границы.Однако все три разграничения многозначности и омонимии нельзя считать вполне надежными. Бывают случаи, когда синонимы к разным значениям слова не вступают в синонимические отношения между собой, когда слова-омонимы еще не разошлись при словообразовании. Поэтому нередки разночтения в определении границ омонимии и многозначности, что сказывается на толковании некоторых слов в словарях.
Наша жизнь состоит из множества путей , извилистых дорог , по которым нам нужно идти и в конце прийти к финишу...Но какой путь для себя выберем мы зависит от каждого из нас..Мы строим свою жизнь шаг за шагом предпринимая какие то действия ..Порой они бывают верные , порой нет Нам нужно очень хорошо проанализировать всё прежде чем принять какое то решение ...К примеру могу ,далеко не уходить , у всех стоит вопрос куда пойти учиться ? Нам нужно очень хорошо подумать над этим вопросом , что бы конце выбрать правильное решение , которое бы счастью в жизни ...Я выбрала для себя этот путь , куда пойти учиться , и надеюсь в будущем это на меня плохо не повлияет ...
Человек - очень удивительное существо ...Жить без поддержки окружающих - это невозможно ..Из -за недостатка общения и из -за множества обстоятельств , нередко человек находится в депрессивном состоянии...Вот тогда то и внутренний мир человека , приходит на когда человек один со своими проблемами..Когда человеку надо предпринять важные решения в жизни , внутренний мир диктует свои ответы на решения определённой проблемы ..Человеку плохо , нет поддержки , он замыкается в себе и все свои чувства притупляется в себе ...Он остаётся наедине со своим внутренним миром ..Внутренне я приходит на но это иногда может закончиться очень плачевно , так как в состоянии депрессии человеку иногда оставаться с внутренним миром на един очень опасно..
( 1 ) Иногда (обстоят.) по ночам (обстоят.) надвигались (сказ.) с гор (обстоят.) страшные (определ.) тучи (подлеж.) , (2) шла (сказ.) злобная ( определ..) буря (подлеж.) , (3) в шумной гробовой (определ.) черноте (обстоят.) лесов (несогл. определ.) то и дело (обстоят.) разверзались (сказуем.) волшебные зеленые (определ.) бездны (подлеж.) ( 4) и раскалывались (сказ.) в небесных (определ.) высотах (обстоят.) допотопные (определ.) удары (подлеж.) грома. (несоглас. определ.) Предлож. повествоват. невосклицательное, сложное, БСП , с сочинительн. связью 1 часть – распространенное, двусоставное, полное , не осложнено 2 часть – распространенное полное двусоставное, не осложнено 3 часть – распространенное двусоставное полное, не осложнено 4 часть – распространенное полное двусоставное, не осложнено ( запятая перед и не ставится, есть общий член предложения – в шумной гробовой черноте) [ = - ] , [ = - ] , [ = - ] и [ = - ] Я ( подлеж.) немедля (обстоят.) опустил (сказ.) оконную (определ.) занавеску (дополнен.) и, как только (обстоят.) носильщик (подлеж.) , обтирая мокрую руку о свой белый фартук (обстоят.) , взял (сказуем.) на чай (обстоят.) и вышел (сказуем.) , на замок (обстоят.) запер (сказ.) дверь. (дополнен.) Предлож. повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное С П П 1 предлож – главное, распространенное, двусоставное полное 2 предлож. – распространенное , двусоставное полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричаст. оборотом, придаточное обстоят. времени [ - = и , (как - = ) , = ] .( 1) И был темный, отвратительный (сказуем.) вечер ( подлеж.), (2) когда (обстоят.) я ( подлеж.) ехал (сказ.) на вокзал (обстоят.) , (3) все (подлеж.) внутри ( обстоят.) у меня (дополнен.) замирало ( сказуем.) от тревоги и холода.( дополнен.) Предлож. повествоват., невосклиц. , союзное, сложное , с разными видами связи - бессоюзной и подчинительной 1 предлож. – главное нераспространенное, двусоставное полное , осложнено однородными сказуемыми 2 предлож. – распространенное двусоставное, полное , не осложнено, придаточное обстоят. времени 3 предлож.- распространенное, двусоставное, полное, не осложнено [ =, = - ] , (когда - = ) , [ - = ]. Недалеко (обстоят.) от нас (дополнение) , в прибрежном овраге (обстоят. уточнение), спускавшемся из лесу к морю (определ.) , быстро (обстоят.) прыгала (сказуемое) по каменистому (определ.) ложу (обстоят.)мелкая, прозрачная (определ.) речка.(подлеж) Предлож. простое , полное, повествоват., невосклиц., распространенное, двусоставное, осложнено обособленным уточняющим членом предложения, определением, выраженным причастным оборотом, однородными определениями, выраженными прилагательными. [ -.-. --- , \ -.-.-.\, \ ≈ \, -.-. = ≈ -.-. ≈ , ≈ _ ]