Замени приведённые словосочетания на синонимичные, соответствующие схеме: существительное (главное слово) + существительное (зависимое слово). Иллюстрированная книга

👇

Увидеть ответ

Ответ:

mishutka1515

27.03.2022

книга с картинками (если допускается использование предлогов)

книга иллюстраций

сборник иллюстраций

собрание иллюстраций

Объяснение:

4,5(4 оценок)

Ответ:

Эхорит

27.03.2022

Иллюстрированная книга× - согласование.

Книга× с иллюстрациями - управление.

4,4(68 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

nik255377866689

27.03.2022

Я прочитала феерию А.Грина «Алые паруса», главными героями которой являются Ассоль и Артур Грей. В этом произведении рассказывается об Ассоль. Ассоль была бедной девушкой. Мать у нее умерла, и жила она с отцом. Их в городе никто на любил, особенно отца. Ее отец раньше был матросом, а когда вернулся, стал делать деревянные игрушки. Однажды Ассоль пошла в магазин, чтобы отдать игрушки отца продавцу, и заметила в корзине очень красивый кораблик с алыми парусами. Ассоль опустила его на воду, и вдруг его подхватило течение и понесло вперед. Ассоль помчалась за корабликом. Игрушка привела девушку к одному человеку, который представился волшебником. Он предсказал ей, что однажды к берегу Каперны приплывет прекрасный корабль с алыми парусами, на котором будет плыть прекрасный принц. Под прекрасную музыку от корабля отделится лодка. И прекрасный принц посадит ее на корабль, и она уедет навсегда в прекрасную страну. Ассоль была мечтательной девушкой и поверила в это предсказание. С тех пор в городе ее стали считать совсем сумасшедшей. Но Ассоль было все равно. Она жила этой мечтой. Она очень верила в то, что однажды за ней приплывет принц под алыми парусами. В то же время далеко от Ассоль родился Артур Грей. Он появился в богатой обеспеченной семье и мог бы жить спокойной уравновешенной жизнью, но он был не похож на своих родителей. Грей жаждал приключений и однажды сбежал из дома и поступил юнгой на корабль. Артур очень старался, практиковался и через определенный срок он из юнги стал капитаном на своем собственном корабле. Однажды он поехал со своим матросом на рыбалку. Грей там увидел спящую девушку. Она ему очень понравилась. Он снял со своего пальца самый дорогой красивый перстень и одел ей на палец. Затем он отправился вместе с матросом в близлежащий трактир. Там он узнал об Ассоль и предсказании. Ему захотелось его исполнить. В этой прекрасной сказке, как и во всех других, хорошая и счастливая концовка. Грей приплыл к Ассоль под алыми парусами, посадил ее на корабль, и они уплыли навсегда в прекрасную страну. Это произведение частично можно назвать сказкой. Во-первых, у Грина местность, которая не существует на карте, имена, которых нет на белом свете. А еще там, как и во всех сказках, счастливый конец.В этом произведении есть и еще один момент волшебства: то, что предсказание волшебника сбылось, хотя, когда он это говорил, он не подозревал, что именно так и будет. Ему просто хотелось сделать Асоль приятно. Но, с другой стороны, тут говорится не о волшебстве. Ведь главные герои сами добились того, что предсказание волшебника исполнились. Суть этой сказки в том, что если очень верить и приложить усилия, все сбудется. Хотя это произведение скорее об идеализме, но я считаю, что в реальном мире это невозможно. И вообще, в этой сказке

4,7(95 оценок)

Ответ:

ОливияСэм

27.03.2022

1)Формой будто бы ларец –

Тот премудрости дворец.

Дверь за дверью открываешь,

После каждой – что-то знаешь!

Сравнение - форма книги: параллелепипед, как и ларец . (Книга) Метафоры: содержание - дворец, страницы – двери.

2)У людей всех к голове

- пара слуг наготове.

Мозг придумывает что-то.

Делать – не его забота!

Те ж, трудясь, словно шмели,

Сотворили, как смогли. (Руки)

Метафора: руки - слуги, шмели - сравнение

3)По кругу шли раньше, как в карусе

И, как штангисты, гири вздымали.

Но, как паровоз, и мы устарели.

А наши потомки – только мигают.

Сравнение хода стрелок по циферблату с каруселью, часового механизма со штангистом и с паровозом. Метафора: потомки – новые (электронные ) модели часов.

4)Публика, как ротозеи,

Сонно ходит по музею.

Только я стою на месте,

Вижу фрукты: вот бы съесть их!

Полчаса уже мечтаю -

Себя пчелкой представляю. (Картина)

Метафора: пчелка, нарисованная на картине, образ которой хотел бы принять зритель.

Только фрукты на стене – можно мухе съесть – не мне!

5)Точно клумба наш букет.

Как огромный самоцвет.

Аромат - кисель густой -

Можно ложкой есть большой.