Проблема взаимоотношений в классе.
В нашем классе и раньше были разные проблемы, связанные с взаимоотношениями учеников, но в последнее время обострилась одна: унижения и оскорбления при общении.
Некоторые мальчики считают, что если человек какой-то не такой, как им представляется: учится на четыре и пять, свободно и легко общается с девочками, немного робок и не привлекает внимание учителей дурными поступками, то можно его оскорблять, общаться с ним не на равных.
Часто я задаю себе вопрос: как тем ребятам, которые становятся изгоями? Как предотвратить похожие ситуации в дальнейшем?
В повести В. Железникова «Чучело», изгоем стала девочка, не вытерпевшая всех душевных и моральных мучений, которые доставляли ей одноклассники.
В нашем классе сложилась похожая ситуация: человек уже не хочет идти в школу, боится того, что его будут унижать.
Давайте же быть гуманными по отношению ко всем людям! Вы можете не дружить, если человек не нравится вам как личность, но обязаны уважать людей.
Кусака вызывает у меня положительные чувства и конечно же жалость. Кусака очень хорошая собака,поэтому мне очень жаль, что с ней так обошлись...вы ее бросили на произвол судьбы! На вашем месте я бы попыталась найти для Кусаки временный или постоянный дом. В округе могли быть люди,которым нужна верная сторожевая собака. Если бы вы приложили усилия, то у вас получилось бы устроить хорошую жизнь для несчастной Кусаки. Благодаря тебе Лёля и твоим родителям , жизнь Кусаки никогда не станет прежней, ведь она смогла почувствовать любовь,которой у неё никогда не было. Теперь у убитой горем Кусаки не будет дома и семьи
. Скорей всего она погибнет в несчастье, горе и без любви, крова, тепла , доброты и пищи. Так погибают бездомные собаки. Лёля,если у вас нет возможности заботиться о животных,то не нужно их заводить и давать им ложную надежду. До свидания.