Используя материал таблицы, определите, какая аннотация – справочная или раз- вернутая – может быть составлена с данных речевых формул-клише. 1) Книга … о … ; … о том, как … ; Монография … ставит проблемы о … . 2) Эта книга усвоить … ; дает рекомендации … . 3) Кни- га … адресована школьникам, студентам, родителям; Статья рассчита- на на широкий круг читателей. 4) … небольшая, но емкая по содержанию книга. 5) Книга … ярко иллюстрирована; … с яркими иллюстрациями … .
6) Автор пособия – знаменитый, любимый, популярный, интересный … .
7) Прочитай и подумай … ; Прочитай внимательно … . 8) Автор приме- няет остроумные методы, чтобы … ; Книга … рождает интересные мысли, приглашает к размышлению … .
Справочная аннотация Развернутая аннотация
- тип и название аннотируемого текста (моно- графия, диссертация, сборник, статья);
- задачи, поставленные автором текста;
- метод, которым пользовался автор (экспе- римент, сравнительный анализ, компиляция);
- принадлежность автора к научной школе;
- структура аннотируемого текста;
- предмет и тема текста, основные положения и выводы автора;
- характеристика иллюстративных материа- лов, приложений, справочного аппарата - тема аннотируемого первоисточни- ка, книги;
- цель, которую ставит автор в книге;
- кому адресована книга;
- объем книги;
- достоинство оформления;
- сведения об авторе аннотируемой книги;
- совет читателю;
- информация рекламного характера
(повест, простое, распространённое, двусоставное, невоскл, (о) нет)
Посмотела (сказуемое, подчёркиваем 2 чертами) мать ( подлежающее, подчёркиваем 1 чертой) на леща ( дополнение подчёркиваем так - - - - -) подняла ( сказуемое, 1 чертой) золотистого, влажного, чещуйчатого ( это всё волнистой чертой) великана ( - - - - -) и сказала ( 2 чертами) озёрный( волнистой чертой) лось( - - - -)
(Повест, невоскл. распр. двусост. ОЧП. (о)есть )