Найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между частями. 1. Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь: неточность и запутанность выражений свидетельствуют о запутанности мыслей.
2. В тяжёлые дни войны или каких-нибудь бедствий жители средневековых городов собирались в главном соборе, чтобы обсудить важные дела, там же хранились запасы оружия и продовольствия.
3. Известно, что древние греки, у которых было горе, приходили к статуе Зевса, созданной скульптором Фидием, и находили утешение, глядя на лицо бога — таким оно было добрым и прекрасным.
4. Законы перспективы не изменились и сейчас, спустя почти пять веков со времени их открытия, и все художники неизменно пользуются ими, когда пишут картины или рисуют.
!
Огромное тебе, что пишешь мне такие интересные письма. Я очень рада, что у тебя все хорошо. В этом письме я хочу рассказать тебе, как я провела свое лето.
Мое лето было очень насыщенным. В июне я отдыхала на даче с бабушкой и дедушкой. С бабулей мы занимались огородом, ходили по ягоды. Мы набрали много лесной земляники, она была очень сладкой. А с дедушкой я ездила на рыбалку. Однажды мы поймали большого карася. В июле мы с родителями ездили в Геленджик. Это большой и очень красивый город-курорт. В Геленджике находится самый большой на Черноморском побережье аквапарк "Золотая бухта". Там очень много водных горок на любой вкус! Мы посетили этот аквапарк, там было очень весело. Еще мы купались в теплом море и загорали. Мне очень понравилось в Геленджике. В августе я была дома, но и там мне некогда было скучать. Почти каждый день я гуляла с ребятами из двора, а по выходным мы с родителями ездили на дачу. Я очень хорошо отдохнула и с новыми силами готова окунуться в учебу!
А как твое лето? Ездила ли ты куда-нибудь?
С нетерпением жду твоего следующего письма! Пока!