9.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 40 текста: "Так, значит, который командир большую совесть имеет, тот беспременно должен бояться".
√1 1) Не работающий, а сломанный телефон. 2) Посуда не убрана в шкаф. 3) Не накормленная вовремя собака. 4) Неоконченная повесть √2 1) Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. 2) В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне? 3) С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести. 4) Д. С. Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с «заученными с детства молитвами» √3
С ушедшИм поездом, развесИвший фотографии□ 2) о накалившЕйся обстановке, поспорИвший с приятелем
□ 3) о пролившЕмся молоке, выгорЕвший участок
□ 4) с праздником, выкатИвшийся клубок
А 2 ОТВЕТ 4: КЛЕЯЩИЙ, РАССЕЯННЫЙ А 3 ОТВЕТ 3 УПРАВЛЯЕМЫЙ, ЗАВЕРШЕНА А 4 ОТВЕТ 2 ПЕЧЕНЫЕ ОВОЩИ, ОХВАЧЕНЫ РАДОСТЬЮ А 5 ОТВЕТ 4 НЕОКОНЧЕННАЯ ПОВЕСТЬ А 6 ОТВЕТ 1: Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе.
В 1 СКАЗУЕМОЕ ВЫРАЖЕНО КРАТКИМ СТРАДАТ. ПРИЧ. В 2 ВЫМЕРШЕМУ СОВ ВИД В 3 ПОЙМАННУЮ, ОГОРОЖЕННЫЙ В 4 ВЫЛОВЛЕННЫЙ ИНДОНЕЗИЙСКИМИ РЫБАКАМИ
