22) Продолжите фразу: Сегодня на уроке... 1) я понял(а), что ... 2) мне захотелось ... 3) трудно было ... 4) я смог (смогла) ... 5) я научился (научилась).
1)Я вчера опять тройку получил 2)Очень хорошо пели во дворе птицы. 3)Кот бежал по огороду вприпрыжку. 4)Рыбак копал червей вприсядку. 5)В моем аквариуме стало как-то пусто. 6)Дверь закрыта наглухо. 7) Аня, сидя на стуле, спала и неосознанно ела булочку. Синонимы - это слова, одинаковые и близкие по значению, но разные по написанию и звучанию. Они различаются или оттенком значения, или стилистической окраской. В предложениях, данных выше, были допущены такие ошибки. В предложении Дверь закрыта нараспашку нарушен смысл из-за непонимания значения слова. Нараспашку - значит раскрыта очень широко. Поэтому предложения пришлось исправить.
В жанрово-тематическом плане — это лирико-философское раздумье, «дорожный дневник», с ослабленной сюжетностью. Действующие лица поэмы — необъятная Советская страна, её люди, стремительный разворот их дел и свершений. Текст поэмы содержит шутливое признание автора — пассажира поезда «Москва—Владивосток». Три дали прозревает художник: неоглядность географических просторов России; историческую даль как преемственность поколений и осознание неразрывной связи времен и судеб, наконец, бездонность нравственных запасников души лирического героя.
1Сегодня на уроке я поняла,что новая тема очень простая
2Сегодня на уроке мне захотелась поспать
3сегодня на уроке трудно было спокойно сидедь,так как лезли одноклассники
4 Сегодня на уроке я смогла написать кр на высокий бал
5.Сегодня на уроке я научилась решать уравнение и переводить дробь в десятичную