В) верить, строить, встретить тавьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов. источка день начинает, а соловей кончает. А между ласточкой и со овьём об це ец. В пеене скворца чего только не услышань: есть там и ласточка, есть соловей има x mu. И никого это не удивят: все знает, что скворец - пересмешмак. em бразуйте от глаголов неопределённой формы глаголы в форме будущего вр и во 2-м и 3-м лице единственного числа. оть - шепнёшь, шепнёт, сгореть - navalue2b - уснуть - нные глаголы запишите, если возможно, в форме настоящего времени ица ед. числа. Обозначь личные окончания. Спать- бліо Спеть- Танцевать- прик Потумать- Таготов.
Ласточка день начинает(начинать), а соловей кончает(кончать). А между ласточкой и соловьем любит(любить) петь скворец. В песне скворца чего только не услышишь(слышать): есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивляет(удивлять)6 все знают(знать), что скворец- пересмешник.
Проблема, поставленная автором текста: Где раздобыть золотую полку, соотвественно для золотых, точнее для исключительных книг? Золотая полка - это как несбыточная мечта, вроде бы очень хочется, но где же она? где ее можно найти? А еще сложнее это найти книги, соотвествующие данной полке... как же трудно... это действительно проблема. Автор текста заостряет внимание на том, что это мечта неисполненная. Как же быть? Заказать столяру? Все равно не зову... это моя мечта. Трудно достать как полку так и книги.
Проблема: Мы часто забываем подробности замечательных книг. Мы нуждаемся в золотой полке для этих книг, ведь их герои нам понимать жизнь лучше, приводят к наиболее правильному восприятию жизни. Позиция автора: "Золотые" книги поражают своей значимостью, поэтому мы должны обязательно запоминать как можно больше деталей. Для этого нам нужна золотая полка, важность которой автор передает с описаний проблемы изготовления, поиска материала для полки. Автор чрезвычайно серьезно относится к этому, пытаясь показать, в каком драгоценном месте должны храниться замечательные книги и воспоминания о них.
Объяснение:
Ласточка день начинает(начинать), а соловей кончает(кончать). А между ласточкой и соловьем любит(любить) петь скворец. В песне скворца чего только не услышишь(слышать): есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивляет(удивлять)6 все знают(знать), что скворец- пересмешник.