1) предложения с обобщающим словом при ОЧП;
ОТВЕТ: Предложение 4 - "Но не завидуйте, юная читательница!"
2) предложения с обособленным дополнением;
ОТВЕТ: Предложения 3, 7, 8, 11, 12 - "Она не покидает меня день и ночь", "Она мешает мне читать, писать, гулять, наслаждаться природой", "Я пишу эти строки", "пишу бледными чернилами", "пожирает она, ненасытная!"
3) предложения с обособленным определением;
ОТВЕТ: Предложение 5 - "Эта трогательная связь"
II. Предложение № 2 перепишите и сделайте полный синтаксический разбор.
Первоначальное предложение: "Правы они или нет, но я знаю только что я не помню ни одного дня в моей жизни, когда бы я не принадлежал ей и не чувствовал над собой её власти."
Предложение по-частям:
- Правы они или нет - обозначает вопросительное вступление, вводит предложение.
- но - союз, связывающий предложения.
- я знаю - главная часть предложения, содержит сказуемое.
- только что я не помню ни одного дня в моей жизни - выражение, функционирующее как подлежащее предложения.
- когда бы я не принадлежал ей и не чувствовал над собой её власти - зависимый придаточный оборот, выражающий условие.
Полный синтаксический разбор предложения:
- Подлежащее: только что я не помню ни одного дня в моей жизни
- Глагол: знаю
- Остальные части: правы они или нет, когда бы я не принадлежал ей и не чувствовал над собой её власти
III.Выполните орфографический анализ:
Задание № А
1) В ТЕЧЕНИЕ (дня) - на конце пишется Е, поскольку это производный предлог, а не существительное с предлогом.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
2) Задача РЕШЕНА – в кратких прилагательных пишется столько Н, сколько в полных прилагательных, от которых они образованы.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
3) ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ – написание гласной перед НН проверяется инфинитивом.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
4) ПРЕДЫСТОРИЯ – после заимствованных приставок пишется Ы.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
5) ВРАЧОМ – в суффиксах существительных после шипящей под ударением пишется О.
ОТВЕТ: Не верный вариант объяснения написания слова.
Задание № Б
1) НЕ СМОТРЯ (под ноги) – НЕ с деепричастиями, употребляющимися без НЕ, пишется раздельно.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
2) ОБМАКНУЛ (перо в чернильницу) - правописание гласной в корне зависит от ударения.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
3) ШОРОХ – после шипящей пишется о, поскольку можно подобрать проверочное слово.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
4) ДВУХЪЯРУСНЫЙ – разделительный Ъ пишется в сложном слове после начальных частей двух/трех/четырех перед йотированными гласными.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
5) ГОНЯТ (они) – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется Я.
ОТВЕТ: Верный вариант объяснения написания слова.
1) В этот вечер было захвачено восемьсот человек и возвращены утерянные вначале позиции.
3) Маленькая худенькая Варвара Яковлевна хотя не была красавицей, но воспринималась до крайности интересной женщиной.
2) В лесах краснели рябина и калина, а в садах яблоки и груши зрели.
4) Всё приходит слишком поздно, и в этом разгадка моего отчаяния.
3) Спустя два года принесли ему какую-то старинную оборванную книгу, которая, к удивлению, не была ему известна.
4) Почему же вы считаете рабочих и вообще всех участников народного движения, во время которого погиб Рудин, людьми пустыми?
Обоснование:
1) В первом предложении первая запятая ставится между "человек" и "и", чтобы разделить две части предложения. Вторая запятая не требуется, так как вторая часть предложения несет дополнительную информацию о первой части.
3) Во втором предложении первая запятая ставится между "яблоки" и "и", чтобы разделить две части предложения. Вторая запятая ставится после слова "груши", чтобы отделить идущее после него пояснение.
3) В третьем предложении первая запятая ставится после слова "книгу", чтобы отделить вводное слово "которая". Вторая запятая ставится после слова "удивлению", чтобы отделить вводное слово "которая".
4) В четвертом предложении первая запятая ставится после слова "движения", чтобы отделить вводное слово "во время которого". Вторая запятая ставится после слова "Рудин", чтобы отделить идущую после него пояснительную часть предложения.
Мать и дитя,
не хомяк, а крыса
итак, все кончено,
встретиться, чтобы согласовать,
красиво, но дорого,
не корова, а лошадь
или разошлись, или спрятались,
хотели взять, да и то забыли,
скромно, но со вкусом
поездом или самолетом,
не только необходимо, но и требуется,
сдал вовремя, то есть в срок,
если нет согласия,
как дед, так и внук,
уступил, хотя сомневался.
Объяснение: