Сходство в том, что входят в речь только в виде предложений, не имеют законченной мысли (в отличие от предложения), обозначают предмет, качество, действие и т.п.(номинативные единицы языка). Может есть что-то еще. А различием является то, что слово состоит одного слова (состоит из морфем), а словосочетание из нескольких объединенных слов. Словосочетание описывает предмет более развернуто. Например: слово- аквариум, словосочетание- пустой аквариум. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. (из каких частей) Связь в словосочетании: СУП:D (Согласование, Управление, Примыкание) Типы связи и чем согласуются словосочетания: Согласование- род, падеж, число; Управление- косвенный падеж; Примыкание- порядок слов, интонация и просто лексическое значение. Согласование и Управление- можно использовать служебные слова. Модели словосочетаний: -глагол + существительное или местоимение (с предлогом или без предлога); - глагол + инфинитив или деепричастие; - глагол + наречие -существительное + существительное; -существительное + инфинитив -прилагательное + наречие; - прилагательное + существительное (местоимение); - прилагательное + инфинитив; - наречие + наречие; - наречие + существительное. Вроде, все:)
Живая шляпа ляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода, а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки. Вдруг позади них что-то плюхнулось - упало на пол. Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу. Вовка подошел к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу - и вдруг как закричит: - Ай-ай-ай! - и бегом в сторону. - Чего ты? - спрашивает Вадик. - Она жи-жи-живая! - Кто живая? - Шля-шля-шля-па. - Что ты! Разве шляпы бывают живые? - По-посмотри сам! Вадик подошел поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Он как закричит: - Ай! - и прыг на диван. Вовка за ним. Шляпа вылезла на середину комнаты и остановилась. Ребята смотрят на нее и трясутся от страха. Тут шляпа повернулась и поползла к дивану. - Ай! Ой! - закричали ребята. Соскочили с дивана - и бегом из комнаты. Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли. - Я у-у-хо-хо-жу! - говорит Вовка. - Куда? - Пойду к себе домой. - Почему? - Шляпы бо-боюсь! Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила. - А может быть, ее кто-нибудь за веревочку дергает? - Ну, пойди посмотри. - Пойдем вместе. Я возьму клюшку. Если она к нам полезет, я ее клюшкой тресну. - Постой, я тоже клюшку возьму. - Да у нас другой клюшки нет. - Ну, я возьму лыжную палку. Они взяли клюшку и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату. - Где же она? - спрашивает Вадик. - Вон там, возле стола. - Сейчас я ее как тресну клюшкой! - говорит Вадик. - Пусть только подлезет ближе, бродяга такая! Но шляпа лежала возле стола и не двигалась. - Ага, испугалась! - обрадовались ребята. - Боится лезть к нам. - Сейчас я ее спугну, - сказал Вадик. Он стал стучать по полу клюшкой и кричать: - Эй ты, шляпа! Но шляпа не двигалась. - Давай наберем картошки и будем в нее картошкой стрелять, - предложил Вовка. Они вернулись на кухню, набрали из корзины картошки и стали швырять ее в шляпу" Швыряли, швыряли, наконец Вадик попал. Шляпа как подскочит кверху! - Мяу! - закричало что-то. Глядь, из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил. - Васька! - обрадовались ребята. - Наверно, он сидел на полу, а шляпа на него с комода упала, - догадался Вовка. Вадик схватил Ваську и давай его обнимать! - Васька, миленький, как же ты под шляпу попал? Но Васька ничего не ответил, Он только фыркал и жмурился от света.
