1. - Укажите неправильное высказывание: А. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения выражаются в устной речи интонацией.
Б.Части бессоюзного сложного предложения могут связываться только сочинительной связью.
В.Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится в том случае, если в них перечисляются какие-то факты и можно вставить союз И.
- Спишите, расставляя знаки препинания:
Какое чудесное утро роса сверкает на траве и листьях птицы щебечут.
2. - Укажите бессоюзное сложное предложения:
А.Медленно плыли низкие облака, моросил мелкий дождь.
Б.На полу, на занавесках, на диване – всюду солнечный свет.
В.Луна осветила долину, стала круто взбираться по звёздному куполу неба.
- Составьте схему этого предложения, укажите смысловые отношения между его частями.
3.- Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире:
А.Пока умный думает глупый уже делает.
Б. Наступила погода осенняя бесконечные льются дожди.
В. Мамы дома нет уборку можно отложить.
- Спишите это предложение, укажите смысловые отношения между его частями.
4.- Выберите правильный ответ:
В бессоюзном сложном предложении одно предложение отделяется от другого тире, если…
А.Вторая часть поясняет первую.
Б.Во второй части говорится о результате действия.
В. События происходят одновременно.
- Спишите предложение, опустив союз:
Замела метель все пути-дороги, так что пробираться нелегко.
5.- Укажите, в каких предложениях нет пунктуационных ошибок:
А.Пришла пора цветов и трав - земля работы нашей просит.
Б. Рванул ветер: ели стряхнули с себя шапки снега.
В. Пламенный день начинал остывать ,тихонько подкрадывался вечер.
- Спишите предложение с ошибкой, правильно расставляя знаки препинания.
6. - Определите, какое из предложений соответствует схеме [ ] : [пояснение]:
А.Зазвучали шорохи рассвета небо слабо начало светлеть.
Б.Я убеждён лишь в одном вдохновение приходит во время труда.
В. Молвит слово соловей поёт.
- Спишите, расставляя знаки препинания, все предложения.
Ученье – свет, а не ученье – тьма.
Труд кормит, а лень – портит.
Встречают по одежке, провожают по уму.
Сам погибай, а товарища выручай.
а) подснежник, б) подорожник
В поля, не кошеных косой, (сущ.)
Всё утро дождик шёл косой. (Прил.)
Скользнув с небесного стекла,(сущ.)
В ладонь цветка она стекла.(глаг.)
Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён имена людей
Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша молочные продукты
Дождь, снег, град, гололёд, иней__явления природы в зимнее время
Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол__спортивные игры с мячом
Килограммы- килограммов , апельсины-апельсинов, сапоги-сапог, помидоры-помидоров, ботинки-ботинок.
леди, колибри, кино, пальто, шоссе, кофе
Морозные узоры.
За ночь сильно похолодало. На стёклах появились узоры. Кто нарисовал их? На холодном стекле оседают тёплые пары. Ночью они застывают. На них налипают другие капельки. Так вырастает чудесный рисунок.
Сахар, варенье, орехи, баранки.
ИЗВИНИ, КОНЕЧНО, НО Я ТОЛЬКО СЕЙЧАС ЗАМЕТИЛА ОТВЕТЫ. У ТЕБЯ ЖЕ ОНИ ЕСТЬ ЗАЧЕМ ТЫ ЗАДАЕШЬ ВОПРОС