1. Вчера ехала по городу.
Обоснование: Слово "вчера" указывает на время, а "по городу" указывает на место.
2. Заяц выскочил из леса и побежал по поляне.
Обоснование: Словосочетание "из леса" указывает на место, а "по поляне" также указывает на место.
3. Мы очень устали после тренировки.
Обоснование: Слово "очень" указывает на меру и степень, а слово "после" указывает на время.
4. Кукушка громко куковала каждый час.
Обоснование: Слово "громко" указывает на образ действия, а слово "каждый час" указывает на обстоятельство.
5. Если будете усердно учиться, вы сможете добиться успехов.
Обоснование: Слово "если" указывает на условие, а словосочетание "усердно учиться" указывает на действие.
6. Он освобожден от занятий физкультурой из-за травмы.
Обоснование: Слово "из-за" указывает на причину, а словосочетание "от занятий физкультурой" указывает на обстоятельство.
7. Мы пойдем в парк для отдыха.
Обоснование: Слово "в" указывает на место, а словосочетание "для отдыха" указывает на цель.
1. Если ты хочешь слушать, то я хочу петь для тебя.
Анализ: В данном предложении мы имеем условное предложение, где первая часть (условие) начинается со слова "если", а вторая часть (следствие) начинается со слов "то". Для обозначения условия мы используем знак запятой.
Правильная пунктуация: Если ты хочешь слушать, то я хочу петь для тебя.
Схема: Если ты хочешь слушать, | то я хочу петь для тебя.
2. В нижнем этаже дома окна, вероятно, были открыты, потому что отчётливо слышались женские голоса и смех.
Анализ: В данном предложении у нас есть подчинительное предложение, начинающееся со слова "потому что", которое объясняет причину. Для выделения второстепенной части предложения мы используем две запятые.
Правильная пунктуация: В нижнем этаже дома окна, вероятно, были открыты, потому что отчётливо слышались женские голоса и смех.
Схема: В нижнем этаже дома окна | потому что отчётливо слышались женские голоса и смех.
3. Дабы не утомить благосклонного читателя, разрешите поставить точку.
Анализ: В данном предложении мы имеем сложное предложение, в котором первая часть является сложносочиненным предложением с союзом "дабы", а вторая часть - простое предложение с инфинитивом. Для выделения добавочных членов предложения мы используем запятую.
Правильная пунктуация: Дабы не утомить благосклонного читателя, разрешите поставить точку.
Схема: Дабы не утомить благосклонного читателя | разрешите поставить точку.
4. А коли у тебя безмозгла голова, иди и землю рой или руби дрова.
Анализ: В данном предложении у нас есть сложное предложение, где оба союза "и" связывают одинаковые члены предложения. Для разделения частей предложения мы используем запятую перед союзом "и".
Правильная пунктуация: А коли у тебя безмозгла голова, иди и землю рой или руби дрова.
Схема: А коли у тебя безмозгла голова, | иди и землю рой или руби дрова.
5. Такая густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь было достаточно влаги.
Анализ: В данном предложении у нас есть сложное предложение, где первая часть отделяется запятой, а вторая часть начинается со слова "потому что". Запятая указывает на наличие передаточного предложения.
Правильная пунктуация: Такая густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь было достаточно влаги.
Схема: Такая густая трава росла только по берегам озера, | потому что здесь было достаточно влаги.
6. Тому, что он мне, я успел сдать работу вовремя.
Анализ: В данном предложении мы имеем сложное предложение, в котором первая часть - дополнение, а вторая часть - самостоятельное предложение. Для разделения частей предложения мы используем запятую.
Правильная пунктуация: Тому, что он мне, я успел сдать работу вовремя.
Схема: Тому, что он мне, | я успел сдать работу вовремя.
листопад, дождь, лужи, слякоть, сырость, школа, похолодание, плохое настроение, тучи