Летом в нашем дворе появился новый мальчишка.
Это был соседский родственник,который приехал к ним погостить с Волги.
Он странно говорил на "о" и казался нам посланцем с другой земли.
Оканье нас смешило ,но мы крепились не подавая виду:с каждым может случиться -вон Вовка Зуев вообще заикается!
И этот мальчишка ловкий и рассудительный ,никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.
В одном из позодов на нашей тропе появилась змея.
Мы замерли,зная,насколько встреча опасна.
А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк,схватил змею за хвост и резко взмахнул ею,как кнутом пастух.
В змее что-то хрустнуло ,она обмякла,как верёвка.
Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало зашагал дальше.
Мы смотрели на него с восторгом.
А он никак не мог понять ,в чём,собственно,проявился его героизм.
Может,вот так же,от неведенья люди совершают подвиги?
Не знаю.
Но думаю ,что это очень даже возможно.
Объяснение:
(1) Летом в нашем дворе пО(1)явился новый мальчишка. (2) Это был сосе Д(2)ский родственник, который приехал к ним пог О.(3).стить с Волги. (3) Он странно говорил на «о» и казался нам посланцем с другой земли. (4) Оканье нас смешило, но мы крепил И(4)сь, не подавая виду: с каждым может случи ТЬ(5)ся – вон Вовка Зуев вообще заикае Т(6)ся! (5) И этот мальчишка, ловкий и рассудительный, никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.
(6) В одном из походов на нашей тропе появилась змея. (7) Мы замерли, зная, насколько эта встреча опасна. (8) А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк, схватил змею за хвост и резко взмахнул ею, как кнутом пастух. (9) В змее что-то хрустнуло, она обмякла, как верёвка. (10) Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало з А.(7)шагал дальше. (11) Мы смотрели на него с в О(8)сторгом. (12) А он никак не мог понять, в чём, собственно, про Я(9)вился его героизм.
(13) Может, вот так же, от неведенья, люди соверша Ю(10)т подвиги? (14) Не знаю. (15) Но думаю, что это очень даже возможно.
(По К. Скворцову)
Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.
№ пропущенной буквы в тексте ..( 1 ) ..( 2 ) ..(3 ) ..(4 ) ..( 5 ) ..(6 ) ..(7 ) ..( 8 ) ..( 9 ) ..(10 )
Буква на месте пропуска
ОДОИТЬТАОЯЮ без понятие что это такое.