Question

Из трёх простых предложений сделать одно сложноподчинённое и составить его схему. Неприятель открыл пулеметный огонь. Мы бросились к насыпи. Насыпь представляла хорошее прикрытие. (когда, которая)
Ребята приедут в воскресенье на прогулку к морю. Они обязательно зайдут к рыбакам. Рыбаки всегда гостеприимно встречают их. (если,то, которые)

Answer 1

Хорошо, давайте решим эти задачи по порядку. 1. Сделаем первое сложноподчиненное предложение из трех простых предложений: "Неприятель открыл пулеметный огонь, когда мы бросились к насыпи, которая представляла хорошее прикрытие." Обоснование: В исходных предложениях у нас есть последовательность событий: неприятель открыл огонь, мы бросились к насыпи, насыпь представляет прикрытие. Чтобы объединить эти предложения в одно сложноподчиненное, мы можем использовать связующее слово "когда", которое обозначает временную последовательность событий. Также для связи с последним предложением о прикрытии, мы используем относительное местоимение "которая". Построим схему этого предложения: (Неприятель открыл пулеметный огонь) | когда | (Мы бросились к насыпи) | которая | (Насыпь представляла хорошее прикрытие) 2. Сделаем второе сложноподчиненное предложение из трех простых предложений: "Ребята приедут в воскресенье на прогулку к морю, если они обязательно зайдут к рыбакам, которые всегда гостеприимно встречают их." Обоснование: В исходных предложениях у нас есть два условия и результат: ребята приедут на прогулку к морю в воскресенье, если они обязательно зайдут к рыбакам, которые всегда их гостеприимно встречают. Чтобы объединить эти предложения в одно сложноподчиненное, мы можем использовать связующие слова "если" и "то", которые обозначают условие и результат. Также для связи с последним предложением о рыбаках, мы используем относительное местоимение "которые". Построим схему этого предложения: (Ребята приедут в воскресенье на прогулку к морю) | если | (Они обязательно зайдут к рыбакам) | то | (Рыбаки всегда гостеприимно встречают их) Надеюсь, эти объяснения помогли вам понять задачу и способы решения сложноподчиненных предложений. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.