Воспитание человека всегда было сложной задачей. Оно должно быть таким, чтобы тот, кого воспитывают, мог легко и быстро адаптироваться к современному ему миру, мог реализовать свои возможности и внести свой вклад в развитие этого мира.
Основы воспитания личности закладываются в ребёнке с самого рождения, с раннего детства, когда в душу ребёнка закладываются основные жизненные принципы ему стать Человеком с большой буквы, занять достойное место в жизни, осознавая себя личностью, индивидуальностью. Несомненно, большую роль в этом играет семья, но дальнейшее формирование личности происходит именно в школе.
Здесь проходит подавляющая часть повседневной жизни ребёнка, здесь он познаёт основы межличностных отношений. Именно тут, в большом коллективе одноклассников, ребёнок учится находить общий язык со всеми, понимать многообразие людских характеров, учится познавать себя и окружающий мир. Привитое, усвоенное в школьные годы, сказывается на протяжении всей жизни. Заложенные с детства основы прочны и устойчивы. Вот почему воспитание играет такую большую роль уже с первых школьных дней. От воспитания во многом зависит будущее ребёнка. Воспитание нельзя отложить «на завтра», «на потом». Потому что завтра может быть поздно…
Объяснение:
Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.
Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она чувствовала себя как дома.
Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась, и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.
И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло на дворе, бес распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, - смотрели с болью, содроганием, гневом...
На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчётливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».
Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.
Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.
Объяснение:
ответ:2-Поскачет -по (приставка), Скач-корень, ет-окончание
3-Корой- сущ.
Н.ф.- Кора
1. Кормятся (чем?) корой
2. Морф.пр.- Т.п., ед.ч., ж.р. в полной форме.
3. Кормятся (чем?) Корой- дополнение (- - - - -)
Объяснение: