1. Перед вами рассказ мальчика из повести Юрия Коринці «Там, вдали, за рекой».
Разберитесь в особенностях текста: определите тему и ос-
новную мысль, функциональную разновидность языка;
выявите типы речи, использованные в рассказе, и объ-
ясните, почему они соединены таким образом.
Солнце уже сияло вовсю. Туман рассеялся. Я увидел далеко-да-
леко всю Учу, извивающуюся посреди зелёных берегов. Позади
меня был луг, по которому бродило пять белых козочек. А за лугом
деревня...
Я открывал глаза, опять закрывал и заснул.
Проснулся от шума. Вскочил и огляделся по сторонам. Я увидел
потрясающую карусель! По широкому кругу носятся: маленькая
беленькая козочка, за козочкой Ханг, за Хангом — Чанг, за Чан-
гом — дядя, за дядей — папа, за папой
мама, за мамой
— какие-
то две женщины. А в середине этого круга стояли ещё четыре козоч
ки, тесно прижавшись друг к другу и дрожа с головы до ног. Вот это
была карусель, скажу я вам! Такой карусели я в жизни не видывал.
Я кинулся в этот круг наперерез собакам, прямо на Ханга. Через
секунду Ханг сбил меня с ног. В тот же момент на нас налетел Чанг,
НАРІ
(проде
$68
Также нашим солдатам животные .Голуби таскали письма,лошади несли груз,раненых солдатов.Собаки тоже несли раненых солдатов,и множество других животных.
Для людей было очень мало еды . Куски хлеба они оставляли своей Родин или тот кто с ним рядом.Поэтому нам часто говорят что мы берегли хлеб
Войну мы должны не забывать .Наши солдаты ради такого хорошего мира трудились болью и защищать нашу Родину .И у нас есть памятники неизвестных солдатов ,и т.д.
Вот что я знаю о жестокой Великой отечественной войне.
ну как? моё сочинение