Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие. А)Хотел рисовать кисти выпадали из рук. Б)Летом скворцов трудно увидеть они живут в густых лесах. В)Льётся солнечный воздух в комнаты шумят воробьи на сирени.
Найдём в тексте предложения с прямой речью и объясним в них расстановку знаков препинания: 1) "Откуда же взялись почки на пне?" - недоумевал Никита. Схема: "П?" - А. Тире: прямая речь перед словами автора. 2) Лесник объяснил: "Эти почки появились давным-давно на маленьком дубочке, но долго спали. Ведь живительная влага струилась из земли к верхним почкам. Гроза сломала дуб, сок из земли хлынул к нижним почкам, разбудил их. И вот на пне зеленеет буйная листва". Схема: А: "П". Двоеточие: прямая речь перед словами автора.
Выпишем из текста глаголы, группируя их по вопросам ЧТО СДЕЛАЛИ?: взялись, появились. ЧТО СДЕЛАЛА?: сломала. ЧТО СДЕЛАЛ?: спилил, объяснил, хлынул, разбудил. ЧТО ДЕЛАЕТ?: зеленеет. ЧТО ДЕЛАЮТ?: вырастают. ЧТО ДЕЛАЛИ?: спали. ЧТО ДЕЛАЛА?: красовалась, струилась. ЧТО ДЕЛАЛ?: недоумевал.
Лесник спилил(что сделал) ствол разбитого грозой дуба,а через месяц над широким пнём красовалась(что делала) пышная листва. Побеги вырастают(что делают) из почек."Откуда же взялись(что сделали) почки на пне?"-недоумевал(что делал) Никита. Лесник объяснил(что сделал):"Эти почки появились(что сделали) давным-давно на маленьком дубочке,но долго спали(что делали).Ведь живительная влага струилась(что делала) из земли к верхним почкам.Гроза сломала(что сделала) дуб,сок из земли хлынул(что сделал) к нижним почкам,разбудил(что сделал) их.И вот на пне зеленеет(что делает) буйная листва."
