Это одна из старинных улиц города. Наверно 50-е года 20-го столетия -тогда все дома красили жёлтой краской.. . Сначала улича идёт вверх т. е. в гору а у третьего справа 3-хэтажного дома видна горка вниз. Всё вокруг бело от выпавшего за ночь снега но снег продолжает падать. Три девчёнки от радости прыгают весело. они выбежали без пальто и без шапочек но на ногах сапожки резиновые того времени.. . ...(машины тогда редко ходили.. . ) Невдалеке собачка прямо утопла в снегу ...недоумённо смотрит на снег. . слева в телефонной будке парень похоже радостно кому-то звонит (нет ещё сотовых.. . не у всех и домашние телефоны.. . домики будто врослив сугроб.. . Всё бело - и крыши и дерево...
СПП (средство пунктуации предложений) - это точка (.), вставляемая на место запятой (,) между смысловыми блоками, чтобы разделить их и сделать текст более понятным для чтения и понимания.
Теперь давайте разберем предложения по очереди:
1. "После рекламной паузы вернемся к важнейшим событиям которые произошли на неделе."
В этом предложении можно выделить два смысловых блока: "после рекламной паузы" и "вернемся к важнейшим событиям которые произошли на неделе". Между ними нужно поставить точку (.) вместо запятой (,), чтобы показать их разделение.
2. "Обоз тронулся с места когда садилось солнце."
Это предложение содержит один смысловой блок и не нуждается в разбиении.
3. "Заросло лопухами футбольное поле где мы с ребятами в детстве играли в футбол."
Здесь мы также имеем один смысловой блок.
4. "Я заметил как звезды стали туманиться."
В данном предложении присутствует один смысловой блок.
5. "Пруд был темный и лодка была точно приклеена к черной воде."
В этом предложении есть два смысловых блока: "пруд был темный" и "лодка была точно приклеена к черной воде". Разделим их точкой (.) вместо запятой (,).
6. "Долго обдумывал он что скажет ей завтра."
Это предложение также состоит из одного смыслового блока.
7. "Любите книгу она вам разобраться в пестрой путанице мыслей."
В этом предложении важно разделить два смысловых блока: "любите книгу" и "она вам разобраться в пестрой путанице мыслей". Поставим точку (.) вместо запятой (,).
8. "Недаром говорится что дело мастера боится."
Здесь имеется один смысловой блок.
9. "Я поднял глаза и увидел как высоко в небе неслись птицы."
В данном предложении можно выделить два смысловых блока: "я поднял глаза" и "увидел как высоко в небе неслись птицы". Поставим точку (.) вместо запятой (,).
10. "Из Сашкиной сумки что стояла под боком вылез полосато-серый котенок."
В этом предложении также имеется один смысловой блок.
11. "Мне очень хотелось узнать что лежит в этой коробочке."
Здесь также присутствует один смысловой блок.
Надеюсь, что эти объяснения помогут вам понять использование СПП в предложениях.
все дома красили жёлтой краской.. . Сначала улича идёт вверх т. е. в гору а у третьего справа 3-хэтажного дома видна горка вниз. Всё вокруг бело от выпавшего за ночь снега но снег продолжает падать. Три девчёнки от радости прыгают весело. они выбежали без пальто и без шапочек но на ногах сапожки резиновые того времени.. .
...(машины тогда редко ходили.. . )
Невдалеке собачка прямо утопла в снегу ...недоумённо смотрит на снег. .
слева в телефонной будке парень похоже радостно кому-то звонит
(нет ещё сотовых.. . не у всех и домашние телефоны.. . домики будто врослив сугроб.. .
Всё бело - и крыши и дерево...