М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DixonVeit
DixonVeit
05.04.2020 20:30 •  Русский язык

3. Прочитайте по ролім. Бежала куда-то речка быстро-быстро. Пришел как-то крёчке
медведь. Попйл водички да и спрашивает речку:
— Куда ты бежишь так быстро?
Отвечает она: :
— Бегўявдальние край.
Медведь снова спрашивает:
- А где твоя дорога?
Засмеялась весело речка:
— Ты мою дорогу не увидишь, потому что я от берега до берега раз
лилась.
Тогда медведь залёз высоко на дерево и стал высматривать дорб-
гу. Но ничего не увидел. Снова он говорит речке:
— Я так и не увидел твою дорогу.
А ты и не увидишь, - сказала речка.
Сначала я с другими речками встречусь, и мы вместе побежим и
морю, потом – к океану. Туда и ведёт моя дорога.
И. Артюхина
•0 чём спрашивал медведь речку и что отвечала речка?
- Узнал ли медведь о том, куда бежит речка.
• Куда бежит речка?
• Пересками текст по плану:
1. Медведь пришёл к речке.
2. Диалог медведя и речки.
3. Куда бежит речка?
• Прочитай предложение и составь схёму-модель.
Сначала речка встретится с другими речками, а потом речки
все вмёсте побегут к морю.памагите . ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dashalarkina131
dashalarkina131
05.04.2020

Выделены средства связи между главной [ ] и придаточной ( ) частями, типы придаточных указаны после каждого предложения

1. [Однажды я рано встал удить рыбу и заметил], (что (союз) луг был не золотой, а зеленый). Изъяснительное

2. (Когда (союз) же я возвращался около полудня домой), [луг был опять весь золотой]. Обстоятельственное (времени)

3. [Тогда я пошел, отыскал, одуванчик], и [оказалось], (что (союз) он сжал свои лепестки), (как все равно если бы ("как если бы" - это всё один союз) у вас пальцы со стороны ладони были желтые) и, (сжав в кулак, мы закрыли бы желтое). Изъяснительное + две придаточных обстоятельственных (сравнения)

4. [Утром, (когда (союз) солнце взошло), я видел], (как (союз) одуванчики раскрывают свои ладони), и [от этого луг становился опять золотым].  Обстоятельственное (времени) + изъяснительное

5. [С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов], (потому что (союз) спать одуванчики ложились с нами, детьми, и вместе с нами вставали). Обстоятельственное (причины)

4,7(74 оценок)
Ответ:
MrTraserS
MrTraserS
05.04.2020

Выделены средства связи между главной [ ] и придаточной ( ) частями, типы придаточных указаны после каждого предложения

1. [Однажды я рано встал удить рыбу и заметил], (что (союз) луг был не золотой, а зеленый). Изъяснительное

2. (Когда (союз) же я возвращался около полудня домой), [луг был опять весь золотой]. Обстоятельственное (времени)

3. [Тогда я пошел, отыскал, одуванчик], и [оказалось], (что (союз) он сжал свои лепестки), (как все равно если бы ("как если бы" - это всё один союз) у вас пальцы со стороны ладони были желтые) и, (сжав в кулак, мы закрыли бы желтое). Изъяснительное + две придаточных обстоятельственных (сравнения)

4. [Утром, (когда (союз) солнце взошло), я видел], (как (союз) одуванчики раскрывают свои ладони), и [от этого луг становился опять золотым].  Обстоятельственное (времени) + изъяснительное

5. [С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов], (потому что (союз) спать одуванчики ложились с нами, детьми, и вместе с нами вставали). Обстоятельственное (причины)

4,6(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ