М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pamagiteplease
pamagiteplease
27.10.2022 06:35 •  Русский язык

11. Найди и выдели обобщающее слово: В портфеле у ученика должны быть только
школьные принадлежности: пенал, линейка,
ручка, дневник, тетради и учебники.​

👇
Ответ:
Даша6741
Даша6741
27.10.2022

Школьные принадлежности. Так как идёт обобщение предметов, которые перечисляются дальше.

4,6(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Slaeran
Slaeran
27.10.2022
Задание: Все ли группы слов, написанные с большой буквы, предложения? Докажи ответ.

1. В каникулы. → указано когда, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.
Ребята гуляли. → предложение, поскольку речь идёт о ребятах, которые гуляли (подлежащее + сказуемое).
В лесу. → указано где, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.
2.На дереве они увидели дятла. → предложение.
И белку. → указано только животное → нет законченной мысли.
3. Белка прыгала. → предложение.
По веткам. → указано где, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.
4. Дятел. → указана только птица → нет законченной мысли.
Долбил дерево. → словосочетание (не ясно о ком идёт речь) → нет законченной мысли.
Задание: Из слов каждой строки составь и запиши предложения, подчеркни в них главные члены. После предложений в скобках цифрами укажи, сколько в каждом второстепенных членов.

1. В каникулы (О) ребята (подлежащее, __) гуляли (сказуемое, =) в лесу (О).  (2)
2. На дереве (О) они (подлежащее,__) увидели (сказуемое, =) дятла (Д) и белку (Д).   (3)
3. Белка (подлежащее, __) прыгала (сказуемое, =) по веткам (О). (1)
4. Дятел (подлежащее, __) долбил (сказуемое, =) дерево (Д). (1)

О - обстоятельство
Д - дополнение

Задание: Важны ли они для предложений? Чем?
Важны, потому что дополняют и поясняют информацию: какой? и т.д. (определение) / где? когда? и т.д. (обстоятельство) / о ком? (о чём?) кем? (чем?) кому? (чему?) кого? (чего?) и т.д. (дополнение).
4,6(48 оценок)
Ответ:
kumalena73
kumalena73
27.10.2022
Этот белый снег,подаренный нам февралем, словно выбелен кем-то. Ничто не может так радовать мой глаз, как еще никем не тронутый, гладкий участок этой выбеленной пелены. Свежая бодрость, впечатляющая каждого из нас, еще долго не забудется. Все это - февраль. Последний месяц зимы, который будет всплывать в памяти, вновь и вновь напоминая те минуты счастья, когда забыв обо всех проблемах, мы играли в снежки и лепили снеговиков.
Все прелести зимы, собирающиеся лишь в одном месяце, мы видим именно в феврале. Именно этот месяц, приближая весну все ближе, все-еще может нас радовать прелестями зимы. Февральский снег, даруя нам напоследок красоту снежных картин, является самой незабываемой частью зимы. Частью зимы, прочувствуя которую, никто не останется равнодушным
4,4(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ