М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksenya20042
ksenya20042
13.03.2023 17:09 •  Русский язык

Морфемный разбор слова прозаседавшийся

👇
Ответ:
ninapopova197
ninapopova197
13.03.2023
Добрый день! 

Прозаседавшийся - 
Про - приставка (Выделяется кочергой), За - приставка (Выделяется кочергой), Сед - корень (Выделяется полуовалом), авш - суффикс (Выделяется треугольником), ий - окончание (Выделяется квадратом), ся - возвратный суффикс (Выделяется треугольником).

Надеюсь, я Вам До свидания!
4,6(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
мрамар
мрамар
13.03.2023

А22. Пунктуационные ошибки:

[ /Поравнявшись с кондитерской Миллера/, я вдруг остановился,(2) как вкопанный,(3) и стал смотреть на ту сторону улицы, /как будто предчувствуя/],

(что вот сейчас со мной случится что-то необыкновенное),

и  [в это самое мгновение на противоположной стороне я увидел старика и его собаку].

2 и 3 – запятые не нужны:

2 – остановился (2) как вкопанный – фразеологизм не обособляется

3 – остановился … (3) и стал смотреть – однородные сказуемые, связанные союзом И  

__

А23. Неверно:

2) вАловый продукт (валовОй)

5) кАтарсис (устар., корректно: катАрсис)

__

А24.Нормы лексической сочетаемости нарушены:

  2) долгими усилиями воли (длительными)  

4,4(66 оценок)
Ответ:
Nastasyalook1
Nastasyalook1
13.03.2023
Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста Ю. Я. Яковлева является последнее предложение, в котором автор сравнивает Косту с веточкой багульника. Этим сравнением писатель хотел донести до читателя мысль о том, что лучшие стороны человеческой души могут раскрыться окружающим неожиданно, спустя какое-то время, через поступки и дела человека, что и произошло с героем рассказа.

Поначалу одноклассники относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. У учительницы Женечки Коста тоже вызывал неприятные чувства. Это подтверждают предложения № 2, 15 - 18.

Но однажды ребята и учительница изменили своё мнение о Косте. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 19, 20. Из указанных примеров следует, что это произошло благодаря неожиданно расцветшему багульнику, прутики которого Коста принёс в класс (предложения 5-11).

Проследив за своим учеником, стремительно убегавшим куда-то после последнего урока, Женечка сделала для себя неожиданное открытие: оказалось, что Коста торопился к тем, кому нужна была его людям и собакам (предложения 27 – 48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего ученика, ведь за молчаливой и подозрительной натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое сердце.

Таким образом, обращаясь вновь к последнему предложению данного текста, можно сказать, что красота души героя рассказа Ю. Яковлева раскрылась перед одноклассниками и учительницей так же неожиданно, как красота багульника.
4,5(42 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ