Синтаксический разбор предложений
(2) Ранним(~~ прил.) утром(_._ нар.) ты(мест.) бежишь(═ гл.)
в(предл.) ближнюю(~~ прил.) рощу(_._ сущ.).
Предложение повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростр., полное, не осложнено.
[— ═].
__
(3) В(предл.) тенистой(~~ прил.) прохладе(_._ сущ.) ты(мест.) видишь(═ гл.) редкое(~~ прил.) чудо(_ _ сущ.).
Предложение повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростр., полное, не осложнено.
[— ═].
___
Морфологический разбор глаголов
Бежишь³ – глагол (обозначает действие).
I. (Что делаешь?) бежишь.
Н.ф. – бежать.
II. Пост.: несов. вид, неперех., невозвр., разноспр.;
непост.: изъявит. накл., наст. вр., 2-е л., ед. ч.
III. (Что делаешь?) бежишь (сказуемое ═)
__
Видишь³– глагол (обозначает действие).
I. (Что делаешь?) видишь.
Н.ф. – видеть.
II. Пост.: несов. вид, перех., невозвр., II спр.;
непост.: изъявит. накл., наст. вр., 2-е л., ед. ч.
III. (Что делаешь?) видишь (сказуемое ═)
__
Разбор слов по составу:
раз/беж/а/л/а/сь
(¬ раз-, ∩ -беж-, Λ -а-, Λ -л-, □-сь, Λ -ся; основа: разбежа+сь)
при/смотр/е/ть
(¬ при-, ∩ -смотр-, Λ -е-, □-ть; основа: присмотре)
в/дых/а/ешь
(¬ в-, ∩ -дых-, Λ -а-, □-ешь; основа: вдыха)
в/низ/у,
(¬ в-, ∩ -низ-, Λ -у, окончания нет; основа: внизу)
раз/ъяр/ённ/ый
(¬ раз-, ∩ -яр-, Λ -ённ-, □-ый; основа: разъярённ)
Нет, не будет.
Марк Цукерберг НЕ считает, а является создателем Facebook и долларовым миллиАрдером.
Другое дело, если он будет чрезмерно хвастаться своими достижениями и вести себя по-хамски по отношению к тем людям, которым не удалось сделать такой карьеры. Тогда - да, признаки излишнего самолюбования будут налицо, потому что просто СЧИТАТЬ себя и НА КАЖДОМ ШАГУ ВОСХИЩАТЬСЯ собой, таким талантливым и богатым, - это две разные вещи.
В отношении Аристотеля мы тоже НЕ можем говорить, что в его поведении были какие-то признаки самолюбования. Его другие люди (современники и потомки) признавали великим философом. Но никто ни разу не сказал, чтобы Аристотель требовал себя таковым считать.
Да, Аристотель был учителем и воспитателем Александра Македонского. Но когда он обучал мальчика, то никто не знал, что из ребенка вырастет великий полководец. Аристотель СЧИТАЛ себя учителем Александра Великого, и только. Безусловно, гордился, что его воспитанник стал таким человеком, но признаков нарциссизма в этом нет.
