Школьный лагерь находился на реке Клязьме . В овраге за лагерем бежали ручьи .Я с товарищем часто сидел на пригорке над обрывом и смотрел в поле. Поле было засеяно клевером . За полем темнел лес . Я раз заблудился в лесу и чуть не погиб в болоте . За лесом было большое озеро . На озере у нас была лодка с парусом . На этой лодке мы часто катались . Школьный ( определение , выражено прилагательным ) лагерь ( подлежащие , выражено существительным ) находился ( сказуемое , выражено глаголом ) на реке ( обстоятельство ,выражено существительным ) Клязьме ( дополнение , выражено существительным ) .
Февраль – последний зимний месяц. Начинает пригревать солнышко, небо становится теплее, голубее. Но зима крепко держит свои позиции. Ночью — сильный мороз, днем – немного теплее. В феврале еще идет снег, а сильный ветер сдувает его, наметает так, что не проехать, не пройти. Не зря в народе говорят: «Февраль – кривые дороги». Вспомнил я это, когда посмотрел на картину И.Э.Грабаря «Февральская лазурь». Художник изображает февральское утро, прозрачный морозный воздух, лазурное небо, глубокие голубые сугробы, березовую рощу в один из прекрасных февральских утренников. Изогнутые тоненькие стволы берез замерли в ожидании тепла, ветви покрыты инеем и тянутся к солнцу. У корней, там, где лежат сугробы, — образовались проталины. Вдалеке едет повозка, пробираясь сквозь забитые снегом дороги. Небо светло-голубого цвета, такого прохладного, значит, уже теплеет, но еще есть морозец. На веточках видны чуть зеленоватые побеги. Тени от стволов и ветвей становятся длиннее. Это значит, что солнышко стало выше. Заканчивается зима! Сразу видно, что художник – мастер своего дела. Ему удалось передать ощущение февральского утра, прозрачного морозного воздуха и благоухания природы, застывшей в ожидании жизни.!!
Учитывая последние обстоятельства, ему пришлось говорить сквозь зубы.