335A. Спишите бессоюзные сложные предложения, расставляя недоста- ющие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Назовите предикативные части в их составе, подчеркните грамматические основы. Подберите синонимичные союзные предложения, определите типы данных предложений. Прoкoммeнтируйте знаки препинания в них. 1. (Масс) медиа выполняют ко...уникативную транслятор функц...ю благодаря газетам, журналам, тел...- видению, радио, интернету между людьми проис- ходит о...щение. 2. Сре...ства ма...овой инф...рмац...и обл...дают большими возможностями вл...яния на чу...ства, образ мыслей людей, их пов...дение без них даже хорошо образова...ому чело- веку бывает сложно ор...нтироваться в соц...альных проце...ах. 3. Сре...ства ма...овой инф...рмац...и позволяют ч...л...веку выйти за рамки инд...в...дуального опыта они делают об...зримым весь мир. 4. Сми являются транслятором це...остей общества они зач...- стую управляют соц...альными и (меж) культурными (взаим...) от- ношениями. 5. (Масс) медиа называют "четвертой властью” они распр...страняя информац...ю оказывают значительное вл...яние на ч...л...века. 6. Сфера интересов СМИ все пр...странство куль- туры они выступают проводником культуры зач...стую являю...ся создателем це...остей о...щества. 7. Ученые утверждают вл...яние СМИ на пов...дение людей осуществля...ся путем создания опреде- ле...ого обществе...ого мнения.
1. Городке (где? в чем?)-сущ. 2. Н. ф.(начальная форма) городок. 3. Пост. пр.(постоянные признаки):нариц., неодуш., м. р., 2скл. 4. Непост. пр.(непостоянные признаки):П.п., ед.ч. 5. обстоятельство места _._._._
1. Дышат (что делают?)-глагол 2. Н. ф. дышать. 3. Пост. пр. : несовершенный вид, невозвратный, непереходный, 2српяжение. 4. Непост. пр. : изъявительное наклонение, настоящее время, мн.ч. 5. сказуемое
1. Бродячий (какой?)-прилагательное 2. Н. ф. бродячий. 3. Пост. пр. : относительное. 4. Непост. пр. : И.п., ед.ч., м. р. 5. определение
Деепричастные обороты:
1) Я любил читать книгу, болтая ногой.
2) Она была очень красивой, танцуя балет, в остальном я не видела ее преимуществ.
3) Ты танцуешь, словно ангел, махая ручкой с небес.
4) Решая уравнение, будьте внимательны: может появиться ошибка!
5) Готовясь к экзамену, примите таблетку, чтобы не нервничать.
6) Он любил ее, совершая огромную ошибку.
7) Силу надо использовать разумно, прикладывая к делу.
8) Расстроившись, он получит неправильный ответ.
9) Делая и то, и другое, вы можете ошибиться.
10) Возомнив себя Цезарем, он пошёл играть.
11)Используя антивирус, будьте осторожны.
12)Советуя ей, вы можете навредить.
13) Скачавши мультфильм, я пошел его смотреть.
14) Выпивши сок, я поняла, что он был далеко не апельсиновым.
1) На улице был ливень, сопровождающийся раскатами грома и ужасными картинами.
2) Сегодня я увидела милого котенка, лакающего молоко прямо с земли.
3) Речь, отражающая смысл, — правильная речь.
4) То мы говорим, то заставляем человека, говорящего путные вещи, говорить чушь.
5) За 25 часов я подготовился к экзамену, проходившему час назад.
6) Гнезда строят прилетающие на юг птицы.
7) Живущие на юге птицы очень часто прилетают к нам.
8) Студент, набирающий на клавиатуре задание, так и не смог ничего решить.
9) Буква, находящаяся между "ц" и "к" на клавиатуре, — "у".
10) Я был администратором проекта, открывшегося совсем недавно: 1 год назад.
11) Сегодня у нас пятая годовщина свадьбы пять лет назад.
12) Решающим моментом стал мяч, залетевший, словно пуля, в ворота противника.
13) На сцене находилась женщина, исполняющая только джаз.
14) Мы вышли на улицу, там было солнце, пригревающее наши скромные тела.
15) Он слушал русский рок, доносящийся из его плеера.