22. 35
23. 134
24. снимаяшапку
25. 16
26. 8346
Объяснение:
22. Предложения и соответствуют содержанию текста.
Предложение не соответствует содержанию текста, так как излагает факт, не отраженный в тексте.
Предложения и противоречат содержанию текста.
23.В предложениях содержится повествование, так здесь передаётся последовательный ряд событий.
В предложениях не представлено рассуждение, здесь содержится повествование – рассказ реставратора памятников старины П.Д. Барановского.
В предложениях содержится рассуждение, языковыми приметами которого в данном фрагменте текста являются предлоги со значением причины (по причине, из-за) и вопросно-ответное построение.
В предложениях представлено описание внешнего облика собора.
Предложение не противоречит по содержанию предложению , а конкретизирует его.
24.Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, которое имеет лексическое значение только в целом и может быть заменено одним словом. «Снимая шапку» – значит «уважая», «преклоняясь», «восхищаясь».
25.Предложение связано с предыдущим при сочинительного союза НО, частицы ВЕДЬ и лексического повтора НЕ СЛОМАЛИ – СЛОМАТЬ.
26.Предложение представляет собой риторический вопрос (А): «Можно ли представить Красную площадь без храма Василия Блаженного?»
В предложении использован фразеологизм (Б) «комок в горле застрял».
В предложении содержится ряд из восьми однородных членов (В).
В предпоследнем абзаце текста использована фигура речи «парцелляция» (Г), т.е. разделение одного предложения с точки в экспрессивных целях на два и более. В данном тексте это предложения и . Парцеллят () – выразительное короткое неполное предложение.
объяснение:
идеальную тишину в комнате нарушил старичок доктор.он поинтересовался где больная.он сел на стул возле гулиной постели.
мама рассказала что это всё из-за того что осень холодная,а гуля(я хз как имя писать) снималась в одной платье под дождем.гуля попросила отрезать ей это "проклятое" ухо,но доктор всё же отказался.в итоге ей решили проколоть ухо.после операции гуля рассказала как же она -первых потому что ей легче, во-вторых потому что операция прошла,а в третьих потому что она не кричала,хоть ей и было больно.
после этого она пошла на
а. пробирался б. приберу с. блистательный 2. "третий лишний". а. разрослись б. вырости С. рости 3. вставьте пропущенные буквы. положить пригорь прикосновение 4. какая буква пишется во всех словах? ростовщик, сложить, загорелый, ростов. 5. в каких словах чередующаяся гласная в корне зависит от значения? сколько таких слов? напишите число. изложение, уравнение, разростись, промакать.6. в каком слове написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения? а. поклонился б. р. Свнина. вычитание 7. в каком ряду во всех словах пишется гласная а? а. зарница, макать, выращенный б. вскочить, зарево, склонить с. плавуны, на вырост, прикосаться 8. почему в слове макать в корне пишется гласная а, а в слове промокать гласная о? а. макать в слове после корня следует суффикс а б. правописание зависит от значения гр. слово макать - исключение из правила 9. в каком слове на месте пропуска пишется гласная и? а. удрать от врага B. умереть от испуга c. стереть ошибку 10. в каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне? a. ОТРосль, промокашка, зря б. коса, касательная, приберусь с. плавец, вскочить, растопить
Объяснение: