переработать1. Превратить во что-л. в процессе работы, обработки. Переработать нефть. □ Иноков указывал, что хлопок возят из Средней Азии в Москву, чтоб, переработав его в товар, отправить обратно в Среднюю Азию. М. Горький, Жизнь Клима Самгина. Лен давно переработали и сдали, и теперь льнопункт превратился в место всяческих сверхурочных работ. Николаева, Жатва.2. Преобразовать в результате каких-л. процессов, сделать пригодным для усвоения. Желудок быстро переработал пищу. □Когда свет слишком ярок, то есть когда глаз получает такое количество его, которого не в силах переработать удобным для себя образом, глаз страдает. Чернышевский, Основания политической экономии Д. Милля. || перен. Изучая, воспринять, усвоить. Чтобы выполнить эту свою миссию, пролетариат вместе с колхозным крестьянством должен переработать и освоить все наследие человеческой культуры. М. Калинин, О коммунистическом воспитании. [Баженов] глубоко изучил памятники мирового зодчества, могуче переработал все своим русским сознанием. Форш, Михайловский замок.3. Переделать, подвергнув дополнительной обработке. Переработать лекцию. Переработать статью. □ В одну минуту на готовом чертеже появилась сеть поправок, строчка новых расчетов. — Будем делать иначе! — откинулся Кузьма Кузьмич на спинку стула. — Придется многое переработать. Ажаев, Далеко от Москвы. || перен. Разг. Заставить кого-л. стать другим, изменить кого-л. Десять лет, проведенных в Париже, совершенно переработали уральских дикарей. Мамин-Сибиряк, Три конца. — Доверьте его [Геннадия] другим людям! Пусть они его возьмут и переработают. Панова, Времена года.4. также без доп. Проработать дольше положенного времени. Переработать два часа. □ Клава, небось, спины не разгибает, а этот пожилой толстяк никогда не переработает лишнего. Кетлинская, Дни нашей жизни.5. без доп. Разг. Поработав слишком много, причинить себе вред. Рыжая пристяжная, очевидно переработавшая вчера, не ела корма и была скучна. Л. Толстой, Анна Каренина. Моя правая кисть, видно, переработала — пальцы на руке сводило, и я с трудом их разгибал. В. Чивилихин, Над уровнем моря
Скоро наступит зима. Ее появление чувствуется с каждым днем все сильнее и сильнее. С каждым днем все прохладнее.. . Небо опускается все ниже и ниже, а деревья почти совершенно растеряли листья, стоят почти голые. Лишь зеленая трава еще кое-где видна. Птицы потянулись на юг, часто можно увидеть их стаи. Все ожидают ее приближения. Вот-вот почувствуется дыхание зимы на лице и щеки будут колоть падающие сверзу снежинки.. . Первый снег тает очень быстро, почти сразу. Через время снега наметет много и можно будет играть в срежки, катать детей на саночках. Пора готовить теплую одежду, - шапки, шарфики, сапажки. А еще можно доставать коньки, потому что теперь пришло время кататься на них. Пусть блестит белый снег, укрыв мягким, пушистым покрывалом все, вокруг. Пусть воет вьюга, обещая ветер и сугробы. Все это будет в ближайшее время. А мы станем думать о том, как придет Новый год и что он с собою принесет, будем готовить подрарки. Станем готовить на праздник зеленую пахучую елку и игрушки, чтобы ее нарядить. А вскоре и Масленица, порадовав вкусными блинами.. . А там и до весны рукой подать!
1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола. А. СТАЛИ БЛЕСТЕТЬ (составное глагольное сказуемое), как мокрые, на солнце клейкие листочки. Б. Большая радость - ДЕЛАТЬ СЧАСТЛИВЫМИ (составное именное сказуемое) других. В. Для меня ЖИТЬ – значит РАБОТАТЬ (подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой глагола). Г. Удивительное зрелище – ВИДЕТЬ летящих ЖУРАВЛЕЙ (составное именное сказуемое). ОТВЕТ: В
2. Укажите предложения с составным именным сказуемым. А. Жизнь без движения ПУСТА (сказуемое выражено кратким прилагательным, составное именное сказуемое с нулевой связкой). Б. Всё у нас с тобой ПО-ПРЕЖНЕМУ (сказуемое выражено наречием, составное именное сказуемое с нулевой связкой). В. СБЕГУТСЯ песню СЛУШАТЬ (составное глагольное сказуемое) колосья на ветру. Г. От родимой земли журавли ОТОРВАТЬСЯ никак НЕ МОГЛИ (составное глагольное сказуемое) ОТВЕТ: А, Б.
3. Найдите предложение, в котором есть согласованное определение. А, На завтрак подали ЯЙЦО ВСМЯТКУ (несогласованное опред.). Б. Женщина медленно натягивала на руку ПЕРЧАТКУ ИЗ КОЖИ (несогласованное опред.). В. ПЕЧАЛЬНАЯ ПЕСНЯ (согласованное опред.) доносилась издалека. Г. День сегодня ТИХИЙ, БЕЗВЕТРЕННЫЙ (несогласованное опред.) ОТВЕТ: В.
4. Найдите предложение, в котором начальная форма глагола является дополнением. А.Сирень НАЧИНАЕТ ОТЦВЕТАТЬ (составное глагольное сказуемое). Б. Мать велела мне ПОСТАВИТЬ ЧАЙНИК (дополнение) В. Дом БУДУТ СТРОИТЬ (сложное будущее время) каменщики. Г. У него была мечта ОТПРАВИТЬСЯ (определение) на Байкал. ОТВЕТ: Б
5. Укажите предложение, в котором между главными членами должно быть тире. А. Поляна, усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший на прогулку. Б.Охранять природу - означает охранять родной край. В. Лёд как сахар. Г. Капли меда точно как жемчуг. ОТВЕТ: Б.
6.Найдите двусоставные предложения. А.СКАМЕЙКА ПОЧЕРНЕЛА (подлежащее+сказуемое) от времени. Б.В воздухе ЗАПАХЛО (сказуемое) гарью. В. БУДУ СЛУШАТЬ (сказуемое) музыку падающей листвы. Г. МАТЬ, строго посмотрев на сына, ВЫШЛА (подлежащее+сказуемое) из комнаты. ОТВЕТ: А, Г.
7. Укажите односоставное предложение А. В лесу ДЕРЖАЛСЯ ЗАПАХ (сказуемое+подлежащее) прелой листвы. Б.ПОЭЗИЯ НЕ ПРОФЕССИЯ (подлежащее+сказуемое). В. ВИЖУ (сказуемое) горы и долины. Г. ПОДУЛ с заречья ВЕТЕРОК (сказуемое+подлежащее). ОТВЕТ: В.
8. Определите вид простого предложения: Снегом замело входы в блиндажи. А.определенно-личное Б. неопределенно-личное В. безличное Г. двусоставное ОТВЕТ: В.
9. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса. А. Письмо принесла девушка-почтальон. Б. Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над водой. В. И смуглянка-молдаванка по тропинке в лес пошла. Г. Вот хрустнул сучком заяц-беляк. ОТВЕТ: Г
10. Укажите, чем осложнено предложение: Река, |сжатая с обеих сторон стеной леса (причастный оборот)|, пенилась, |вздымая валы (деепричастный оборот)|, и стремительно скользнула мимо. А. однородными членами предложения Б. обособленными определением, выраженным причастным оборотом, и однородными членами одновременно. В. обособленным определением, выраженным причастным оборотом , и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Г. обособленным одновременно приложением и однородными членами предложения. ОТВЕТ: В
11. Где надо поставить знаки препинания? Яркая иволга[,](1)обитательница высокого (2) березового леса[,] (3) дает знать о своем прибытии звучным[,](4) похожим на флейту голосом. А.1-тире,2,3,4-запятые. Б.1-тире.3,4-запятые В.1,2,3,4-запятые. Г. 1,3,4-запятые (1,3 - уточняющие члены предложения; 4 - сравнение) ОТВЕТ:Г
12. На месте каких цифр надо поставить запятые? Он (Вронский) остановил кучера[,](1)не доезжая до аллеи[,](2) и [,](3)отворив дверцу[,](4)на ходу выскочил из кареты(5)и пошел в аллею[,](6)ведущую к дому. А.1,2,3,4,5,6. Б.1,4,6. В.1.2,3,4,6. (1,2 - дееприч. об., 3,4 - дееприч. об., 6 - причаст. об.) Г.1,4,5.6. ОТВЕТ: В
13. Предложение с пунктуационной ошибкой. А. Здесь, вместо лампы или свечи, горел яркий веерообразный огонек. Б. Две старушки пили чай или, может быть, играли в карты, или просто разговаривали, сидя в плетеных креслах у столика, покрытого длинной, до пола, скатертью. В.Однажды, в будний день, поутру[,] я с дедом разгребал на дворе снег, обильно выпавший за ночь. Г. Так и не заснув, Феня разбудила Машу ни свет ни заря, со вторыми петухами. ОТВЕТ: В
14.Какое предложение с цитатой оформлено неверно? А. Л.Толстой говорил, что: «Слово-выражение мысли». Б. Даль отмечал, что язык народа - «сокровищница нашего языка». В. По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой». Г. Тютчев пишет: Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить. ОТВЕТ: А
15. Составить предложения по схемам. « П, - а, - п». "Сходи в магазин, - попросила бабушка, - и купи молоко".
А: «П». Я сказал Ане: "Сегодня мы можем сходить в кино".
«П?-а.-П». "Разве так можно делать? - удивился Саша. - Нельзя читать в такой кромешной тьме".
