М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stas2491
stas2491
03.05.2021 18:31 •  Русский язык

3. Прочитай отрывки произведения. Как оно называется, и кто его автор?
ресницы
макушка
1. Ни один Ч...ловек не мог бы сразу
дог...даться, что перед ним киберне-
тический мал(?)чик. Курносый нос,
вихор на м...кушке, длинн... р...сницы,
син... курточка, Ж...лтая рубашка, летн...
брюки. Сотни тысяч(?) таких мальчиш...К
бегают по ул...цам б...льшого гор...да.
2. Профессор смотрел на спящего.
Ресницы дрогнули, блестящие глаза от-
крылись. Мальчик приподнялся и сел.
Профессор достал из-под куртки Электроника маленькую
электрическую вилку и вставил её в розетку".
• К какому тексту (художественному или нехудожественному)
относятся отрывки? Определи тип текстов (повествование,
описание, рассуждение) и их жанр (рассказ, сказка, стихотворе-
ние). Докажи.
• Спиши текст-описание, вставляя пропущенные буквы. Под-
черкни опорные слова, которые доказать твой
выбор. Какими частями речи они выражены?
45​


3. Прочитай отрывки произведения. Как оно называется, и кто его автор?ресницымакушка1. Ни один Ч...л

👇
Открыть все ответы
Ответ:
valityuk
valityuk
03.05.2021

погода круто меня­лась - метафора

Ветер  рвал и трепал деревья - метафора

пробивался свет  солнца - метафора

трепещущий золотистый свет низкого солнца - эпитеты

свет ослепи­тельно сверкал - эпитет

между листвою, между ветвя­ми, которые живою сеткою двигались и волновались - сравнение

Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо - эпитеты

хребты снеговых гор-об­лаков - метафора

ветер не унимался - метафора

Он волновал сад, рвал непрерывно бегущую из трубы людской струю дыма и снова нагонял зловещие космы пепельных облаков. - олицетворения.

Они бежали низко и быстро - олицетворение

скоро, точно дым, затуманивали солнце - сравнение

закрывалось окошечко в голубое небо - сравнение

в саду становилось пустынно и скучно - эпитеты

тихо, осторожно, потом гуще и, наконец, превра­щался в ливень - градация

долгая, тревожная ночь - эпитеты.

4,7(58 оценок)
Ответ:
Зариама08
Зариама08
03.05.2021
Долго стою на опушке рядом с елью. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. смотрю ,как просыпается небо. солнце лениво ощупывает макушки берёз, светится в сучьях лиственниц ,что высоко стоят над лесом. паутина серебрится узорным пятном. не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но всё-таки тончайшие паутинки садятся на лицо, прилипают к одежде. надо мне выбраться к   вырубке возле опушки берёзовой рощи. там ловлю я птиц, смотрю, как живёт лес, пишу свои заметки. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как -будто уходят вглубь этого бездонного неба. даже издалека видно, как сухо, тепло в берёзовой роще, словно горит она спокойным жёлтым пламенем, и жаль, что скоро под студёными ветрами сникнут и потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов.сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говорят: "вот, мы всё отдали."     загловок"очарование осени"   vi. укажите в тексте сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными, графически обозначьте их. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажны от ночного тумана. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как-будто уходят вглубь этого бездонного неба.     vii. укажите в тексте примеры обособленных обстоятельств. сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говоря: "вот, мы всё отдали". 
4,8(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ