1. Прочитайте текст. Если в ясную, безоблачную ночь посмотреть вверх, то взгляду предстанет великолепная картина звездного неба. Тысячи мерцающих разноцветных огоньков складываются в причудливые фигуры, завораживая взор. В древности люди считали, что это горят фонарики, закрепленные на хрустальном небесном своде. Сегодня все мы знаем, что это не фонарики,а звезды. Почему он светят и как далеко от нас они находятся? Как рождаются звезды и как долго они живут? Об этот наш рассказ Чтобы понять, что такое звезда, достаточно взглянуть на наше Солнце. Да-да, наш Солнце - это звезда! Но как же так? спросите вы. Ведь Солнце – большое и горячее, а звезд такие маленькие и совсем не греют. Весь секрет в расстоянии. Солнце находится практичесі «рядом» всего-то каких-то 150 миллионов километров, а звезды находятся так далеко, ч ученые даже не используют понятиеккилометры» для измерения расстояния до звезд. о придумали особую единицу измерения, которая называется «световой год». Звезды, которые наблюдаем, различаются по цвету и по яркости. Самые «холодные» звезды имеют красный цвет самые горячие голубоватый оттенок. Наша звезда Солнце относится к классу желтых зве Подсчитать даже хотя бы примерно количество звезд во Вселенной практически невозможно. З людям точно известно количество звезд, которые мы видим с поверхности Земли невооружен глазом. Таких звезд около 4,5тысяч. Придумайте заголовок (название) к тексту. Определите основную мысль текста и запишитеее
Был месяц август. Солнце пекло невыносимо, и с утра дул тёплый ветер, поднимая по дороге облака горячего песку и разнося его по воздуху через камыши, деревья и станицы. Трава и листья на деревьях были покрыты пылью, дороги были обнажены и звучно тверды. Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала, и сохла по канавам. В пруде около станицы оголялись истоптанные скотиной берега пруда. В степи уже засыхали камыши, и скотина, мыча, днём убегала в поля. Зверь откочёвывал в дальние камыши и в горы за Терек. Комары и мошки тучами стояли над станицами, снеговые горы закрывались серым туманом. 1 задание - грамматические основы (здесь не подчеркнуть) 1. месяц был 2. солнце пекло, ветер дул 3. трава и листья были покрыты, дороги обнажены, тверды 4. вода сбыла, сбегала, сохла 5. берега оголялись 6. засыхали камыши, скотина убегала 7. зверь откочевывал 8 комары мошки стояли, горы закрывались
Задание 2. Читать легче со знаками препинания, потому что они предполагают интонационные паузы.
Задание 3. стояли над станицами стояли тучами горы снеговые закрывались туманом серым туманом
Задание 4. месяц - словарное слово
Задание 5. быстрая речка насладиться красотой Тусовское ущелье Кавказский хребет древняя история Грузинские письмена горная река
11. Цифры, на месте которых должны стоять запятые:
Мы,(1) обжигаясь,(2) не разбирая вкуса,(3) съедаем гороховый суп,(4) обжигаясь, (5) глотаем безвкусную саговую кашу… (По В.А. Солоухину):
2
5
4
1
3
12. Цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Существует хорошее,(1) общеупотребительное и,(3) казалось бы,(4) исчерпывающее слово «молодость» (По Ю.М. Нагибину).
3
4
1
13. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова:
ЕХАЙ домой
14. Предложение, в котором необходимо поставить одну запятую:
Он связан с ней со всех сторон: как разумом( ) так и сердцем.
15. В одном из приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения (неправильно выделена буква, обозначающая ударный звук):
мозАичный