Прослушайте текст. 1. Определите основную мысль, опираясь на ключевые слова и словосочетания 2. Дайте развернутый ответ на вопросы: 1) «Почему Солнце является источником жизни?», 2)«Из чего состоит наша Солнечная система?», 3)«Как описывает автор Солнце?» 4)«Какая опасность угрожает Земле?»
Наша Солнечная система! (Ж. Парамонова) В пространстве космическом воздуха нет И кружат там девять различных планет. А Солнце — звезда в самом центре системы, И притяжением связаны все мы. Солнце-светило клокочет вулканом, Бурлит, как кипящий котел, непрестанно, Протуберанцы взлетают фонтаном, Жизнь и тепло дарит всем неустанно. Солнце-звезда, преогромнейший шар, Свет излучает, как будто пожар. Ну а планеты тот свет отражают, Солнце-светило они обожают! Много планет вокруг Солнца летают. Может быть, люди на них обитают? Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой, Помчимся от Солнца во тьме голубой! Может, Меркурий порадует нас? И приведет нам друзей целый класс!
Осенний лес Приближается осень. Прекрасное время года. Всё вокруг преобразилось. Зелёная трава приобрела тёплый жёлтый оттенок, а деревья приоделись в золотое убранство. Яркое солнышко придало сказочное настроение. В природе как будто приоткрываются сказочные, золотые двери в чудесный, фантастический мир, открывающий преогромные возможности для воображения. В один из таких осенних солнечных дней преподаватель попросила нас написать сочинение об осени. После школы я быстро прибежала домой, прибралась в комнате и стала делать уроки. Приступила к написанию сочинения. Сначала я призадумалась о том, что интересного об осени я могу написать. Ничего не придумав, решила вначале доделать аппликацию, которую я не докончила вчера. Приклеила к основе зайчика, вырезанного из бумаги, и пририсовала ему усики. Затем пришила петельку - и картина готова. Немного устав, хотела прилечь, но в гости к нам пришёл дедушка и пригласил поехать с ним на его приусадебный участок. Ему надо было утеплить яблони, кусты смородины и клубнику, а иначе при наступлении первых заморозков все насаждения примёрзнут.
Если окончание (личные) ударное, то проблем нет, если Е, то 1спр, если И, то 2спр. подойдёт, подойдешь итд., это 1 спр. бежит, бежишь это 2 спр.
если безударное, то надо поставить глагол в нач.форму, если суффикс И есть, тогда это 2 спряжение, во всех остальных случаях это 1 спр. (суффиксы я, е, о и.тд.) прыга? т- прыгать (суффикс а)- прыгаЕт- 1 спр. ход? т- ходИть (суффикс и)- ходИт
НО есть слова исключения, их нужно запомнить, например смотр? т- смотрЕть (суффикс е)- но будет смотрИт, смотрИшь и т.д. 2 спр.
брить, стелить- есть суффикс и, но бреЕт, стелЕт- это 1 спр.
