Задание. Прочитайте начало притчи.Используя выделенные ключевые слова и час предложений,сделайте прогноз конца притчи.
Жили-были две музыки: популярная и классическая. И та и другая, одной звуковой кр
сказать из одного теста, с одинаковыми стремлениями произвести впечатление на челове
они были разными и как-то разговорились между собой.
Вот скажи, что в тебе хорошего? - спросила популярная музыка классическую. - Под тебя
потанцевать, ни выпить, ни закусить.
Но почему же, выпить под меня можно, - ответила классическая музыка, - но вот напиться
потому что я требую культурного пития, закусить под меня тоже можно, но вот переесть сло
потанцевать под меня можно, но этому учиться надо.
Ну да, ты же у нас интеллектуалка, - съязвила популярная музыка. - В очках и в костюм
не на вас интеллектуалах этот мир стоит. Обрати внимание, что каждый сопляк знает меня
свои колонки во всю мощь, чтобы меня знали другие. А ты тихоня, все где-то по залам и вг
Знать понимаешь свое несовершенство. Боишься, что пенсне разобьют, если во весь голос
Ничего я не боюсь, просто думаю о других, - ответила классическая музыка. - Есть такое п
поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению
Да ты просто слабачка, - парировала популярная музыка. - Смотри, что я с людьми делаю:
дергаться под свой ритм, заставляю их слышать только меня, а не свои мысли, я их собира
стада и гоню, куда мне вздумается...
Классическая музыка ответила:
Карточка N°1
Сарафанчики, к птенчику, о мечте, с почтой, купальники, к шарманщику, обязательно, львиные, почтительно, сморщитесь, немощное, неизящность, у лапочки, стальное, считалка, чудовищна, у каменщика, с бакенщиком, помечтаю, прочтет, косьба, мощность, об июньских, на январских праздниках, у женщины, к дальнему родственнику, кафтанчик.
Карточка N°2
Обезьяна, ружьем, вьюнок, съедобный, шьем, съежиться, съели, медальон, почтальон, серьезный, барьер, объект, объектив, интервью, премьера, коньяк, соловьиный.