1.Открыть тетрадь, записать предложение: Издавна люди, пускаясь в путешествия, украшали корабли. *сделать синтаксический разбор предложения * путешествия- разобрать по составу украшали разобрать как часть речи. 2. Прочитать упражнение №188, первые два предложения по задания учебника сделать письменно. 3. Упражнение №190 по заданию учебника сделать письменно. 4.Составить текст или предложения с данными словосочетаниями: По- весеннему красивый сад, несмотря на холод, чуть-чуть, в начале весны, вначале подумай.( 5 - 6 предложений)
1. Расскажу потом, в другой раз, сейчас не могу, а то, ЧЕГО ДОБРОГО, опять приснится.
2. И всё-таки, СУДЯ ПО ВСЕМУ, они двигались в правильном направлении, иначе парень так сразу не узнал бы знакомое место.
3. Семья как бы принимает в свои ряды бывших и нынешних конкурентов, делая их партнёрами.
4. Первую попытку я сделал, ЧТО НАЗЫВАЕТСЯ, наугад.
5. Разговор у нас шёл, МЯГКО ГОВОРЯ на повышенных тонах.
6. Потом, НАДО ПРИЗНАТЬСЯ, я стал реже ездить туда.
7. Эта идея оказала огромное влияние на развитие логики, оснований математики, потом информатики и даже богословия.
8. С ОДНОЙ СТОРОНЫ , в полученных данных немало положительных моментов для страны в целом.
Объяснение:
Вводные выделены большими буквами.