Упражнение 3 на странице 175 1752.Перепиши текст,исправляя орфографические ошибки.2б.3.Расставь недостающие знаки препинания.2б.4.Найди и подчеркни вводное слово. 1б.5.Фонетический разбор слова: температура Тема: как изучают климат
Предположим, что на какой либо метеорологической сту си за погодой на протяжении многих лет. Тогда на основании о погоде можно научить характер нам пред тих ет) папсолее важных, по отдельно взятых свойств погоды. Так например но выписать подрят изо дня в день гимпературы воздуха. Среди многих величии можно найти наимен и наибольшее значение тимпературы воздуха, можно также расчитать среднюю величину на встречающихся со значений для даного д ца. То же можно сделать и для ряда других метеорологических элемен тов, как то: влажности воздуха, скорости ветра и пр.
2)Комната была залита ровным светом, будто от керосиновой лампы
3)С юга, со степного гребня, набегом шел теплый и мокрый снег;
4)Разметнов на вторые сутки, к вечеру, прибежал к Давыдову
5)Питомцы ветреной судьбы, тираны мира, трепещите!
сто лет, и юный град, полнощных стран краса и диво, из тьмы лесов, из топи блат вознесся пышно, гордливо.
7)Через полчаса явился худенький и черноволосый человек, лекарь.
8)Мы, мальчишки, собирались иногда отрядами и шли в ярмарку.
9)Мы идем с Ладой — моей охотничьей собакой — вдоль небольшого озерка.
10)Васильев — высокий молодой человек, сидящий в кресле, за весь вечер не проронил ни слова.