1.Для всех очевидна внутренняя подоплека этих заявлений.
Подоплека- в современном русском языке употребляется главным образом в значении:`действительная, но скрытая основа, причина чего-нибудь' Более уместными словами будут : первопричина,причина,корень.
Для всех очевидна внутренняя причина этих заявлений.
2.Я снова пытаюсь сказать но не нахожу слов./думаю,тут не стоит объяснять/
3.Юноша сказал,что он умеет делать комплименты.(Комплименты делают,а не дают.В данном случае звучит так,будто комплименты -это вещь ,которую юноша в прямом смысле слова может дать)
4.Много нового и полезного мы узнали на лекции по истории искусства. (Знаний мы узнали -уже не вяжется,возникает ощущение тавтологии/заменяем/,так как мы заменили "знаний мы узнали",то "из лекции" будет не уместно ,при произношении предложения это "из" так сказать "выпирает".
5.Коренные аборигены - не возможное сочетание слов.Ибо аборигены - коренные обитатели какой-либо территории, страны.Опять же таки тавтология./заменяем/ Аборигены Индии говорят на многочисленных диалектах.
6.Комиссия вынуждена констатировать отсутствие наличия стульев.(тут просто намудрили с окончаниями слов и это двоеточие теряет важность,когда мы меняем окончание,по этому я убрала его)
П.С. Очень странно,что это домашка для младшей школы.Сочувствую дедткам.
Вечерняя ЗАРя доГорает. Я не могу отвести восхищенного взора от ЗАРева на горизонте. Великолепное зрелище! Наступает ночь. На темном небе звезды заГОРаются одна за другой. Только в Подмосковье можно увидеть такое звездное небо. В Москве из-за ГОРящих фонарей и светящихся окон такой красоты не увидишь. Здесь же совсем темно. Многие деревенские жители покинули родное гнездо. И дома стоят как призраки. В их окнах больше не заГОРается свет. Иду в свой старенький домик, зажигаю свечу. Где-то слышны раскаты грома. Смотрю в окно и вижу вдалеке яркие всполохи ЗАРницы. Свеча доГОРает. Почему-то вспомнились стихи Якова Полонского: Устал я… размышлять нет мочи… Не сплю… погас оГАРок мой… Однако нужно ложиться спать. Что-то прохладно. Нужно подбросить дровишек в печь Дрова разГОРаются, потрескивают, и комната наполняется теплом. Рано утром просыпаюсь от птичьих песен. Люблю слушать, как поют ЗАРянки. Они открывают концерт после ГОРихвостки-чернушки. Дрова в печи проГОРели, но уже и так тепло. Солнечные лучи оЗАРяют крыши домов, верхушки деревьев, играют на стекле окон. ЗОРька-красавица разГОРелась в небе. Здравствуй, утро!
Подоплека- в современном русском языке употребляется главным образом в значении:`действительная, но скрытая основа, причина чего-нибудь'
Более уместными словами будут : первопричина,причина,корень.
Для всех очевидна внутренняя причина этих заявлений.
2.Я снова пытаюсь сказать но не нахожу слов./думаю,тут не стоит объяснять/
3.Юноша сказал,что он умеет делать комплименты.(Комплименты делают,а не дают.В данном случае звучит так,будто комплименты -это вещь ,которую юноша в прямом смысле слова может дать)
4.Много нового и полезного мы узнали на лекции по истории искусства.
(Знаний мы узнали -уже не вяжется,возникает ощущение тавтологии/заменяем/,так как мы заменили "знаний мы узнали",то "из лекции" будет не уместно ,при произношении предложения это "из" так сказать "выпирает".
5.Коренные аборигены - не возможное сочетание слов.Ибо аборигены - коренные обитатели какой-либо территории, страны.Опять же таки тавтология./заменяем/
Аборигены Индии говорят на многочисленных диалектах.
6.Комиссия вынуждена констатировать отсутствие наличия стульев.(тут просто намудрили с окончаниями слов и это двоеточие теряет важность,когда мы меняем окончание,по этому я убрала его)
П.С. Очень странно,что это домашка для младшей школы.Сочувствую дедткам.