М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksyunik435
ksyunik435
07.05.2020 14:45 •  Русский язык

Синтаксический разбор Старики были увлечены своим разговором и не обратили на меня никакого внимания.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
korolepp
korolepp
07.05.2020
Первый: наш классный предподаватель - учительница по . однажды, она сказала: - "теперь настала наша очередь сыграть спектакль. к завтрашнему дню каждый должен подыскать нужный костюм. в начале спектакля мы можем устроить веселый розыгрыш, чтобы развеселить всех. нужно будет наиграть любую мелодию под которую зал сможет оживиться. и тогда кто-то должен будет сыграть костя, ты сможешь сымитировать чириканье? после спектакля шел урок языка. учительница написала на доске два слова: "занавес" и "аплодисменты". а потом сказала: — , придумайте сложносочиненное предложение с этими словами. я вижу, многие подняли руку. костя, я знаю, что ты сверхинтересный собеседник и замечательный актер, ты так хорошо сыграл вчера воробья, какой будет твой ответ? костя встал и сказал: — в театре медленно поднялся занавес, и в зале дружно захлопали аплодисменты. и все засмеялись! учительница не преминула сыронизировать над смешной ситуацией.второй ! много в школе было всяких-разных , всех не вспомнишь, но вот одна запала в память, слушайте! один из этажей школы, где я учился, состоял из двух коридоров - правого и левого, общей протяжённостью метров 200-250 (это важно, запомните эту деталь). так как в школе я был хулиганьём, меня постоянно выгоняли с уроков. и вот в один из таких дней, я опять был вышвырнут из класса. в коридоре встретил такого же товарища из параллельного и мы погнали курить в туалет. в туалете зачем-то сломали две швабры и стали биться ими, как два идиота. и когда битва уже кончалась, мы внезапно обнаружили огромнейшую крысяку, смотревшую на нас из-за унитаза. весь боевой пыл был переключен, естественно, на неё. пытаясь прибить вредоносного грызуна и при этом отчаянно опасаясь, что крыса прыгнет на нас, мы вытеснили её из туалета. крыса тут же бросилась по коридору. мы - за ней, на ходу пытаясь долбануть её палками от швабр и промахиваясь, как распоследние мазилы. а теперь представте: зима, двери в кабиентах открыты, идут уроки, везде тишина, а в коридоре два дератизатора гонят крысу палками, дубася пол со всей дури. пробежав от одного конца коридора в другой, крыса ловко увернулась от нас и бросилась обратно. мы, в охотничьем азарте тоже, но уже под идиотский смех школьников, вываливших поглядеть на это дело и строгий ор училок, приказывавших нам "немедленно прекратить, идиотов куски". загнав крысюку обратно в туалет, мы приготовились добить её, но тут мой товарищ, наиметчайшим ударом поразил вместо крысы - унитаз. последний разлетелся вдребезги, полилась водичка, а охотничий азарт мы остужали в кабинете директора. нам так никто и не поверил, что мы гонялись за вот такая !
4,4(13 оценок)
Ответ:
alobatsevi4
alobatsevi4
07.05.2020
непогоду - сущ. (что?), обозначает предмет
Морф.признаки: н.ф.-непогода, нарицат., неоддуш., 1 склон., жен. род ед.число, вин.падеж. Синт. роль - дополнение
на сучок - сущ., обознач. предмет
Морф.признаки: н.ф. - сучок, неодуш., нариц., 2 скл., муж.род, ед.число, вин.пад. Синт. роль - обстоятельство
жизнью - сущ., обозначает предмет
Морф.признаки: н.ф.- жизнь, неодуш., нариц., 3 скл., ед.число, жен.род, тв.падеж. Синт.роль: или дополнение, или обстоятельство (в зависимости от вопроса в предложении)
на ветках - сущ., обозначает предмет
Морф.признаки: н.ф. - ветка,неодуш., нариц., 1 скл., мн.число, жен.род, предл. падеж.Синт.роль: обстоятельство
Морфемный разбор
реч- корень, -онк- суффикс, -а окончание, речонк - основа
бельч - корень, -онок- суффикс, нулевое окончание, бельчонок - основа
Синтаксический разбор
Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие и маленькие речонки. (повеств. невослиц. сложное, бессоюзное, 1 - двусоставное, распростр., полное, не осложнено, 2 - двусост., распр., полное, осложнено однородными определениями)
1 - сугробы - подлежащее, выражено сущ., блестят - простое глагольное сказуемое, выражено глаголом, сугробы какие? глубокие - согласованное определение, выражено прилагат.(волнистой линией), блестят где? на солнце - обстоятельство, выражено сущ. с предлогом (штрих-пунктиром)
2 - речонки - подлежащее, выражено сущ., скрылись - простое глагольное сказуемое, выражено глаголом, речонки какие? большие - согласованное определение, выражено прилагательным (волн.линией), речонки какие? маленькие - согласованное определение, выражено прилагательным (волн.линией), скрылись где? подо льдом - обстоятельство, выражено сущ. с предлогом (штрих-пунктиром)
Отдыхает земля, набирает силу. (повеств. невосклиц., простое, двусост., распр., полное, осложнено однородными сказуемыми.
земля - подлежащее, выражено сущ., отдыхает и набирает - простые глагольные сказуемые, выражены глаголами, набирает что? силу - прямое дополнение, выражено сущ. (пунктиром)
4,6(56 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ