Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
ответ:
1. тридцать два - количественное, обозначает целое число
2. 1958-ом - порядковое
3. один - количественное, обозначает целое число ; сорок девятой - порядковое
4. пятеро - количественное, собирательное
5. три пятых - количественное, дробное
6. 35-тысячная - порядковое
7. семь целых одна вторая - количественное, дробное
8. семеро - количественное, собирательное
9. один - количественное, обозначает целое число
10. 11-ый - порядковое
11. четырех - количественное, обозначает целое число
12. 405 - количественное, обозначает целое число
13. двух - количественное, обозначает целое число ; трёх - количественное, обозначает целое число
14. обеим - количественное, собирательное
15. полтораста - количественное, дробное
16. к полутора - количественное, дробное
17. десятом - порядковое
18. тысяча и миллион - количественные, обозначают целые числа
19. оба - количественное, собирательное
20. 45 миллиардов - количественные, обозначают целые числа
объяснение: